Relatório de Química E

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE CONSÓRCIO CEDERJ – LICENCIATURA QUÍMICA DISCIPLINA: QUÍMICA E Professor: Fabio Marques Aluna: Fernanda Guimarães Miguel – Matrícula: 12211070055 RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA - EXPERIMENTO 03 TITULAÇÃO ELETROLÍTICA Setembro 2014 1. INTRODUÇÃO: A condutimetria é o método que monitora a capacidade da análise de conduzir uma corrente elétrica. Na condutimetria a grandeza medida é a condutância (condutividade) de uma solução, que traduz a maior ou menor facilidade com que uma solução conduz a corrente elétrica. Em soluções líquidas a corrente é conduzida entre os elétrodos pelos íons dissolvidos. A condutância da solução depende do número e dos tipos de íons na solução. O tamanho dos íons é importante porque ele determina a velocidade com que os íons podem propagar-se através da solução. Os íons menores movem-se mais rapidamente do que os maiores. A carga é significante porque ele determina a quantidade da atração eletrostática entre o eletrodo e os íons. Como a medida condutométrica requer a presença de íons, a condutometria não é comumente utilizada para as análises de moléculas que não se dissociam. A medida da condutância é o total da condutância de todos os íons da solução. Desde que todos os íons contribuam para a condutividade da solução, o método não é particularmente utilizado para a análise qualitativa, pois o método não é seletivo. As duas maiores utilizações da condutometria são para…

3 UMA ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE ÁCIDOS- BASES NO ENSINO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA Agostinho, L. C. L. Nascimento, L. Cavalcanti, B.F Resumo: A Educação de Jovens e Adultos-EJA adquire espaço no sistema educativo, que se organiza em defesa daqueles que tiveram seus direitos a escolarização retirada no período regular das suas vidas. Este trabalho se insere no âmbito das pesquisas que buscam realizar uma abordagem teórico e experimental sobre o conceito de ácido-base que é um dos…

teoria de que os elementos emitiam "raios-x" com frequências distintas e relacionados a um número (número atômico), a periodicidade química afirma que "as propriedades dos elementos químicos não são arbitrárias, mas dependem da estrutura do átomo e variam, de maneira sistemática, com o número atômico". DESENVOLVIMENTO A prática consiste na determinação de reações de várias misturas, através da fenolftaleína (indicador ácido-base). Caso a mistura apresente coloração rosa, o meio está…

Duração da aula: Cinquenta (50) minutos; ● Matéria de ensino (disciplina): Ciências/Química; ● Tema da aula: Identificando ácidos e bases com extrato de repolho roxo e conceituando ácidos e bases de Arrhenius. II. OBJETIVOS ● Identificar substâncias ácidas e básicas com através de procedimentos (práticas) experimentais simples utilizando-se de indicadores ácido-base naturais; ● Reconhecer, no cotidiano, substâncias ácidas e básicas; ● Conceituar ácidos e bases de Arrhenius; ●…

------------------------------ 02 INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------- 02 OBJETIVOS ------------------------------------------------------------------------------- 03 METODOLOGIA ------------------------------------------------------------------------- 03 i. Reagentes e materiais - 03 ii. Procedimento - 04 RESULTADOS ---------------------------------------------------------------------------- 04 CONCLUSÃO…

Universidade Tecnológica Federal do Paraná Química Geral e Inorgânica Experimental Propriedade dos Ácidos, Bases e Sais Aluna: Professor: Turma: “A11” Medianeira - 06/11/2014 Prática 07 - Propriedades de Ácidos, Bases e sais 1. Atividades Introdutórias: A) Qual o conceito, de Arrhenius, para ácidos, bases e sais? Resposta: Arrhenius define que ácidos são compostos que produzem, em solução aquosa, o íon positivo (cátion) do hidrogênio…

- B 927305 KARINE E. DA SILVA - B 8893I9 RELATÓRIO AULA PRÁTICA DE BIOQUÍMICA SOROCABA 2014 AMANDA TOGNETE - B 908084 CRISTIAN M.T. DE CAMPOS - B 7175BO DAIANA ZONTA RAMOS - B 788070 GILMAR ARMANDO TABATINI - B 927305 KARINE E. DA SILVA - B 8893I9 RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA pH E SOLUÇÃO TAMPÃO Trabalho elaborado em respostas as atividades de aulas práticas no laboratório de química, da disciplina de Bioquímica Estrutural, com obtenção…

Plena em Química pela Universidade Federal do Ceará. Orientador: Prof. Dr. Francisco Audísio Dias Filho Fortaleza-Ceará 2011 Esta monografia foi normalizada conforme as Normas para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos da Universidade Federal do Ceará, publicadas em 2007 com base na NBR 14724/2005. Fortaleza, novembro de 2011. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação Universidade Federal do…

Disciplina: eletroquímica QUESTIONARIO AVALIATVO: Caxias do sul, 10 de abril de 2015 QUESTIONARIO(relativo a prática 1) a) Apresente equações químicas completas correspondentes ás reações observadas: Com ácido acético : Al + 2CH3COOH (CH3COOH)2Al Mg + 2CH3COOH (CH3COOH)2Mg Fe + 2CH3COOH  (CH3COOH)2Fe Zn + 2CH3COOH (CH3COOH)2Zn Com ácido clorídrico Reagente A Reagente B Equação A+B Equação Geral Reação Velocidade e Cor HCl Al HCl + Al…

em uma amostra de comprimido efervescente comercial, adquirido em uma farmácia. Foi utilizada a técnica de titulação iodométrica direta. INTRODUÇÃO A vitamina C ( ácido ascórbico), é um material branco, hidrossolúvel e cristalino, possui fórmula química C6H8O6, massa molar 176.13 g/mol, densidade 1.65 g/cm3, ponto de fusão 190 - 192°c pertence a um grupo orgânico chamado de lactonas, é uma molécula polar com quatro hidroxilas, sendo que duas delas na posição c=c podem interagir…