descolonização da Asia e Africa

desintegração dos impérios coloniais que Inglaterra, França, Bélgica, Itália e Holanda mantinham na África e na Ásia. Poucos anos após a guerra, já havia movimentos de emancipação em várias regiões dos continentes dominados. A base desses movimentos, em geral, era um forte sentimento nacionalista, insuflado pelo desejo das populações locais de se libertar do jugo estrangeiro. A guerra fria estimulou esse processo de descolonização. Tanto os Estados Unidos quanto a União Soviética se opunham à manutenção do antigo sistema colonial. Era mais interessante para as duas potências ampliar suas respectivas áreas de influência, por isso elas incentivavam muitos dos movimentos de emancipação. O processo de descolonização se estendeu por três décadas. Durante esse período, os países europeus muitas vezes opuseram forte resistência às mudanças. Só foram complacentes nos casos em que puderam controlar o processo de emancipação e manter os novos países independentes sob sua influência. Assim, era possível preservar suas fontes de riquezas e o prestígio internacional. A descolonização ocorreu de forma desigual, pois em cada território havia especificidades regionais, com histórias locais diferentes. Para alcançar a independência, alguns povos colonizados utilizaram a negociação diplomática; outros recorreram à resistência pacífica; outros, ainda, foram obrigados a partir para a luta armada. Nesse contexto, teve repercussão a pregação dos partidos socialistas e…

POPULAR E EMANCIPAÇÃO HUMANA: MATRIZES HISTÓRICAS E CONCEITUAIS NA BUSCA PELO REINO DA LIBERDADE FEITOZA, Ronney da Silva – UFPB – UFAM GT: Educação Popular / n.06 Agência Financiadora: FAPEAM FAZ ESCURO MAS EU CANTO Faz escuro mas eu canto, porque a manhã vai chegar. Vem ver comigo, companheiro, a cor do mundo mudar. Vale a pena não dormir para esperar a cor do mundo mudar. Já é madrugada, vem o sol, quero alegria, que é para esquecer o que eu…

emancipação QUESTÃO SOCIAL HOJE : A RESISTÊNCIA UM ELEMENTO EM CONSTRUÇÃO THE SOCIAL QUESTION TODAY: THE RESISTENCE AS EN ELEMENT IN CONSTRUCTION Selma Maria Schons1 RESUMO: Neste artigo trato da questão social que resulta da contradição das relações do Capital e Trabalho, inscrita no sistema que se afirmou com a revolução industrial e hoje tem novas manifestações na reestruturação produtiva. A questão social, basicamente composta dos elementos econômico e político, que se…

semiformação] que por oposição à simples incultura [ou ausência de formação] hipostasia o saber limitado como verdade, não pode mais suportar a ruptura entre o interior e o exterior, o destino individual e a lei social, a manifestação e a essência. Essa dor encerra, é claro, um elemento de verdade em comparação com a simples aceitação da realidade dada (...). Contudo a semicultura, em seu modo, recorre estereotipadamente à fórmula que lhe convém melhor em cada caso, ora para justificar a…

ORIENTADORA: TATIANA DE SOUZA FONSECA São Paulo 2012 Autorizo a reprodução ou divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Catalogação da publicação Universidade de São Paulo – Rede São Paulo de Formação Docente Silva, Rosemeire dos Santos Vieira. A formação na sociedade do espetáculo: a teoria crítica como superação da condição de alienação social / Rosemeire dos…

Geovana Santos “A culpa é do Fidel": construção de autonomia a partir de múltiplas referências 1. Introdução A seguinte análise tem como base as concepções de teorias críticas nas quais o currículo é visto como uma política cultural calcada em conceitos como: ideologia e relações de poder; currículo oculto; reprodução e emancipação; resistência. As teorias críticas surgem a partir da década de 1960 como reação às teorias tradicionais de caráter tecnicista. O objeto…

EDUCACÃO E EMANCIPACÃO A obra Educação e Emancipação é uma coletânea de textos que inclui falas em conferências, ministradas por Adorno, e debates transmitidos pela rádio do estado de Hessen na Alemanha, no período de 1959 a 1969. Em alguns desses debates Adorno discute suas ideias com Helmut Becker, diretor do Instituto de Pesquisas Educacionais da Sociedade Max Planck em Berlim, que mostra-se favorável as ideias e teses adornianas. Com base em argumentos intimamente…

conflitos armados. As lutas pela independência: Bahia: as forças portuguesas recusaram a emancipação e ocuparam Salvador, prendendo o líder da resistência baiana (Freitas Guimarães) e fazendo com que os outros se deslocassem para a região do recôncavo. Batalha do Pirajá: Devido aos reforços vindos do Rio de Janeiro, em 22 de novembro, as tropas de Madeira de Melo foram derrotadas pela resistência baiana. Conflitos só chegaram ao fim em 2 de julho do ano seguinte, quando os portugueses…

Brasil, quando estas encontram no espaço educacional ressonância para os seus desejos de liberdade e emancipação, ainda que esta venha com aspectos de conformação com o poder instituído. A relação entre resistência e conformação, pode ser vistas como estratégias de participação da mulher na rede de relações sociais, que embora conflituosa, baseia-se em tensões entre o estabelecido e o outsider, num movimento quase cego, invisível que só pode ser visto à medida que o tempo de longa…

ditadura militar, ou seja, momento de dificuldades e repressão à pessoa humana, incentivando assim posições mais participativas do Serviço Social como os movimentos sociais e a resistência à mesma. A profissão esteve fortemente influenciada pelo sincretismo, ou seja, a união de várias concepções que se contrapõe, mas ao mesmo tempo se unem, originando novas formas de entender os problemas sociais e de estabelecer relações entre os problemas. Neste ínterim, ocorreram erros decorrentes…