PNLDARTE

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de livros didáticos ENSINO MÉDIO ARTE Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação ARTE Brasília 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais Coordenação Geral dos Programas do Livro Equipe Técnico-pedagógica – SEB Andrea Kluge Pereira Cecília Correia Lima Edivar Ferreira de Noronha Júnior José Ricardo Albernás Lima Equipe Técnico-administrativa e de apoio – SEB Gabriela Brito de Araújo Gislenilson Silva de Matos Luiz Octavio Pereira Gomes Paulo Roberto Gonçalves da Cunha Equipe do FNDE Sonia Schwartz Auseni Peres França Millions Edson Maruno Ana Carolina Souza Luttner Ricardo Barbosa dos Santos Geová da Conceição Silva Projeto Gráfico e Diagramação Silvestre Linhares Johnathan Pereira Alves Diniz – Bibliotecário – CRB1/2376 Guia de livros didáticos : PNLD 2015 : arte : ensino médio. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2014. 40p. : il. ISBN: 978-85-7783-173-9 1. Livro didático. 2. Programa Nacional do Livro Didático. 3. Arte. I. Brasil. Ministério da Educação.…

Balaban Diretor de Ações Educacionais Rafael Torino Coordenadora Geral dos Programas do Livro Sônia Schwartz Coelho Equipe Técnica – FNDE Silvério Morais da Cruz Neuza Helena Portugal dos Santos Rosalia de Castro Sousa Revisão Leonardo Barros de Oliveira Projeto Gráfico, Diagramação e Capa Tatiana Fonoura Rivoire Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) História : catálogo do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio : PNLEM/2008 / Secretaria de…

Resenha (Report) PAVIANI, Jaime. Epistemologia prática – ensino e conhecimento científico. Caxias do Sul: EDUCS, 2009. PAVIANI, Jayme. Practice epistemology – education and scientific knowledge. Caxias do Sul: EDUCS, 2009. Lourenço Brito Felin* Pressupondo que “conhecer é um modo de o homem estar no mundo” (p. 65), a obra Epistemologia Prática – ensino e conhecimento científico (EDUCS, 2009, 143 p.), do professor Jayme Paviani, nos convida a refletir sobre essa dimensão do…

aula uma eficiente e eficaz consumação do processo de ensino-aprendizagem, o Livro Didático tem assumido um papel fundamental no cenário da Educação de nosso país. Esse poderoso instrumento tem estado cada vez mais no centro das discussões políticas e teóricas educacionais, seja pela necessidade de um aperfeiçoamento de sua política de produção e distribuição nas escolas públicas brasileiras, seja pelo seu correto uso por parte dos professores e alunos em sala. Felizmente, essa…

.................................................................................. 4 2. Justificativa........................................................................................................................................................ 4 3. Objetivos ............................................................................................................................................................ 5 OBJETIVO GERAL…

– FNDE Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica - SEB Diretoria de Ações de Assistência Educacional – FNDE Coordenação Geral de Materiais Didáticos – SEB Coordenação Geral de Produção e Distribuição do Livro – FNDE  Equipe Técnico-Pedagógica – SEB Andréa Kluge Pereira Cecília Correia Lima Sobreira de Sampaio Elizangela Carvalho dos Santos Ingrid Lílian Fuhr Raad Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lunalva da Conceição…

Técnico de Nível Médio Subseqüente em Mecânica, na área de Indústria, na forma de Plano de Curso. Este projeto de curso está fundamentado nas bases legais e nos princípios norteadores destes níveis explicitados na LDB nº 9394/96 e no conjunto de leis, decretos, pareceres e referenciais curriculares que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio no sistema educacional brasileiro. Estão presentes também, como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais…

Técnico de Nível Médio Subseqüente em Mecânica, na área de Indústria, na forma de Plano de Curso. Este projeto de curso está fundamentado nas bases legais e nos princípios norteadores destes níveis explicitados na LDB nº 9394/96 e no conjunto de leis, decretos, pareceres e referenciais curriculares que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio no sistema educacional brasileiro. Estão presentes também, como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais…

Revisão Leonardo Barros de Oliveira Projeto Gráfico, Diagramação e Capa Tatiana Fonoura Rivoire Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Química : catálogo do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio : PNLEM/2008 / Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. – Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 67 p. : il. ISBN 85-98171-18-2 1. Programa Nacional do Livro Didático. 2. Química. 3. Livro…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 12/2009-CONS UP/IFRN, de 22/05/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Enilson Araújo…