Resenha Do Livro O Q E Etica

Direta 27 4.8.2 Citação Indireta 28 4.8.3 Citação de Citação 28 4.8.4 Apêndices 29 4.8.5 Apresentação dos Anexos 29 5 REFERÊNCIAS 30 5.1 -Documentos 30 5.2 – Livros – rigorosamente em ordem alfabética 30 5.3 Revistas Eletrônicas 31 6 CONSIDERAÇÕES 31 REFERÊNCIAS 32 ANEXO A – LINHAS DE PESQUISA 34 ANEXO B 37 ANEXO C - RESUMO 38 ANEXO D - RESENHA 40 ANEXO E - FICHAMENTO 42 ANEXO F 43 ANEXO G - PÔSTER OU BANNER 44 ANEXO H - MODELO DA AUTORIZAÇÃO 45 ANEXO I - MODELO DE TABELA 46 ANEXO J -…

prosseguiremos as orientações sobre a elaboração do projeto de pesquisa – documento essencial no planejamento, na execução e na documentação das pesquisas científicas. Por fim, concluiremos as nossas orientações propondo reflexões sobre as questões éticas que necessitam permear o nosso dia a dia, não apenas como pesquisadores, acadêmicos e profissionais, mas também, como sujeitos sociais. OBJETIVOS Ao término dos estudos propostos neste…

pesquisa e, também, para aprimorar seu desempenho discursivo em geral. A metodologia foi a de seqüências didáticas segundo as propostas da Escola de Genebra (Schneuwly, Dolz, Pasquier) voltadas para o fornecimento de informações sobre o gênero resenha crítica em uma abordagem discursiva, e, especificamente, sobre os procedimentos argumentativos. Apresenta-se a fundamentação teórica com base no interacionismo sócio-discursivo, o relato da aplicação e a análise das produções do…

................................................... 26 A paráfrase ................................................................................... 34 Retextualização – do texto falado ao texto escrito ............................ 40 Resumo e resenha ......................................................................... 45 Concordância verbal e nominal ...................................................... 54 A vírgula, a crase e os porquês .................................................

Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica - SEB Diretoria de Ações de Assistência Educacional – FNDE Coordenação Geral de Materiais Didáticos – SEB Coordenação Geral de Produção e Distribuição do Livro – FNDE  Equipe Técnico-Pedagógica – SEB Andréa Kluge Pereira Cecília Correia Lima Sobreira de Sampaio Elizangela Carvalho dos Santos Ingrid Lílian Fuhr Raad Jane Cristina da Silva José Ricardo Albernás Lima Lunalva da Conceição Gomes…

RESENHA COMENTADA DO LIVRO – LIPKIN, N; PERRYMORE, A, 2010. A Geração Y no Trabalho. Elsevier Editora; São Paulo, 2010. Eduardo Martins Morgado Prof.Assist.Doutor I / DCo FC-Bauru / Maio-2011 1. Introdução A Gen Y é a primeira geração de “vencedores”, porque não podiam ir mal da escola e basicamente eram elogiados somente pela presença. Foi a 1º geração que passou a usar torpedos; a 1º a ir para a Educação Infantil com celular e a frequentar o Ensino Médio sob forte segurança,…

Conclusão 41 3.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 41 3.3.1 Referências 42 3.3.2 Apêndice 43 3.3.3 Anexo 43 3.3.4 Glossário 43 REFERÊNCIAS 44 APÊNDICE 1 – ROTEIRO RESUMIDO DO TRABALHO ACADÊMICO 45 APÊNDICE 2 – RESUMO 47 APÊNDICE 3 – RESENHA 49 ANEXO 1 - MODELO DE RESENHA 51 ANEXO 2 – MODELO DE PROJETO DE PESQUISA 56 ANEXO 3 – MODELO DE ARTIGO 60 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA Prof. Edilson da Costa APRESENTAÇÃO O objetivo deste texto é apontar algumas orientações…

RESENHA COMENTADA DO LIVRO – LIPKIN, N; PERRYMORE, A, 2010. A Geração Y no Trabalho. Elsevier Editora; São Paulo, 2010. Eduardo Martins Morgado Prof.Assist.Doutor I / DCo FC-Bauru / Maio-2011 1. Introdução A Gen Y é a primeira geração de “vencedores”, porque não podiam ir mal da escola e basicamente eram elogiados somente pela presença. Foi a 1º geração que passou a usar torpedos; a 1º a ir para a Educação Infantil com celular e a frequentar o Ensino Médio sob forte…

ACADEMICOS .................................. INFORME CIENTÍFICO .................................................................................... COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA ....................................................................... RESENHA ........................................................................................................... PAPER ................................................................................................................ ARTIGO…

construç ã o dos argumentos; embasamento teó rico para ajudar na concretizaç ã o de alguns trabalhos; para esclarecimento de dúvidas em relaç ã o a determinados conteúdos; para facilitar as atividades acadêmicas; para suprir a falta de livros na biblioteca da universidade; Deste modo, na busca por caminhos mais fáceis e mais velozes, e tendo como aliada a natureza “ aparentemente” pública do conteúdo on-line, além da…