Resenha De Recurso Especial

Resenhas Resenhas Jean Itard. Memória e relatório sobre Vitor de Aveyron. In: L. Malson. As crianças selvagens: mito e realidade. Porto: Civilização, 1967. 136 p. Vitor foi visto, pela primeira vez, nu enquanto procurava frutos e raízes para comer nos bosques de Caune, França. Três caçadores conseguiram pegá-lo. Devia ter onze ou doze anos, aproximadamente. Não tinha nome. Foi Jean Itard, médico que desenvolveria um projeto de pesquisa sobre o menino, quem lhe deu…

considerações teórico-metodológicas, cronograma e bibliografia.” (GONSALVES, 2007, pág.14) *Todo projeto deve responder às seguintes perguntas: •o que pesquisar? • por que pesquisar? • para que pesquisar? • como pesquisar? • quando pesquisar? • com que recursos? • pesquisado por quem? (GONSALVES, 2007, pág.14) * “O importante é deixar que as suas idéias sejam expostas com clareza.” (GONSALVES, 2007, pág.15) * A forma de apresentação do projeto está, primeiramente, vinculada à…

DESCRITIVO PESSOAL 06 Texto “CURRÍCULO NÃO MORRA NA PRAIA” 07 Exemplo 1 – Currículo 08 Exemplo 2 – Currículo 09 RESUMO 10 Exemplo 1 – Resumo 11 Exemplo 2 – Resumo 12 RESENHA 13 Exemplo 1 – Resenha 14 Exemplo 2 – Resenha 15 RELATÓRIO SINTÉTICO 16 Exemplo – Relatório Sintético 19 SEMINÁRIO 23 Exemplo de avaliação de seminário 24 PALESTRA 25 Exemplo de sumário da…

impresso 5.1.2 – artigo eletrônico com DOI 5.1.3 – artigo eletrônico sem DOI 5.1.4 – edição ou seção especial em periódicos 5.1.5 – editorial com assinatura e título próprio (impresso e online) 5.1.6 – editorial sem assinatura e com título próprio 5.1.7 – editorial com assinatura e sem título próprio 5.1.8 – Artigo em vias de publicação (no prelo) 5.1.9 – Publicação eletrônica antecipada 5.1.10 – Resenha 5.1.11 – Depoimentos e entrevistas publicadas em periódicos e revistas 5.2 - Artigos…

principalmente através dos recursos audiovisuais exerce sobre as pessoas. Hoje, presenciamos discussões acerca da utilização e aproveitamento, em sala de aula, das novas tecnologias como Internet, CD-ROM, hipermídia, etc. Outrora, essas questões envolviam o vídeo; quando ele surgiu, para uso doméstico, não foram poucas as correntes que discutiam a sua utilização pedagógica. À época, muitas discussões deixavam transparecer certo temor quanto à possibilidade dos recursos…

..................................................................... 3.2. Pluralidade Cultural......................................................................... 3.3. Educação Especial............................................................................. 3.4. Recursos Audiovisuais.................................................................... 3. Relatório de Filmes 4.5. Vem dançar 4.6. 4. Relatório de visitas monitoradas 5

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA RESENHA DO ARTIGO: AS DIFERENTES CONCEPÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA. Vitória da Conquista – BA 2014 Andréia de Sousa Resenha do artigo AS DIFERENTES CONCEPÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO DE HISTÓRIA, apresentado a professora Maria Cristina Dantas Pina, na disciplina Ensino de História: Teoria e Metodologia, atividade da…

RESENHA CRÍTICA DO TEXTO “ACESSO À JUSTIÇA: UM OLHAR RETROSPECTIVO” DE ELIANE BOTELHO JUNQUEIRA A resenha de autoria de Eliane Botelho Junqueira traz, em um primeiro momento, uma explanação sobre os motivos os quais levaram pesquisadores brasileiros a estudarem o acesso à justiça. Afirma ela que foi, na realidade, a necessidade de se expandir direitos sociais básicos a toda a população – como o direito à moradia e à saúde – que despertou o interesse brasileiro. A pesquisa não nasceu,…

importante mostrar essa pluralidade de olhares sobre o tema, pois temos encontrado algumas coletâneas, em que os autores produzem seus textos a partir de uma bibliografia comum, mas que, pelo fato de os artigos serem produzidos individualmen- * ** Resenha do livro de Kishimoto, Tizuko Morchida (org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo, Cortez, 1996, 183 p. Professora assistente da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutoranda da…

sentença: Exemplo 1: Barbour (1971, p. 35) descreve: “o estudo da morfologia dos terrenos (...) ativos”. Exemplo 2: Segundo Teixeira (1995, p. 23), várias são as razões que levam os educadores a recorrer às atividades lúdicas e a utilizá-las como um recurso no processo de ensino-aprendizagem. Dentre elas, reside o fato de que as atividades lúdicas “correspondem a um impulso natural da criança, e neste sentido, satisfazem uma necessidade interior, pois o ser humano apresenta uma…