Pinoquio as avessas Resenha grupo

01/PS1 Grade: 2015/1 PROFESORA : PSICOLOGIA DO DESENVIMENTO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM ALUNOS: RESENHA CRITICA DO LIVRO PINÓQUIO AS AVESSAS “Sou o intervalo entre o meu desejo e aquilo que o desejo dos outros fizeram de mim.” Fernando Pessoa O autor faz uma crítica à forma com que os pais e professores de Felipe lhe induzem a um processo de aprendizagem que vai de encontro ao verdadeiro desejo de Felipe. Logo após o nascimento de Felipe seus pais já depositavam inúmeras questões sobre seu futuro, pois “foi uma alegria. Seu pai e sua mãe logo começaram a fazer planos para seu futuro...”. Podemos também notar tal intenção do autor logo na dedicatória do livro com a frase: ”... este livro é dedicado principalmente aos pais e educadores... Os pais sempre fazem planos para o futuro dos filhos. Sonhavam que Felipe seria muito inteligente, muito bom aluno, tiraria notas boas na escola, passaria no vestibular, e seria quem sabe...”. O resultado deste processo de aprendizagem tornou Felipe uma pessoa infeliz no final da historia. O autor tenta/propõe a desconstrução do modelo de aprendizagem relatado na história, mostrando que tal modelo, que não conta com a opinião do indivíduo, pode ser perigosamente destrutivo a médio e longo prazo do ponto de vista da felicidade, do auto conhecimento e realização pessoal. Quando nascemos temos tendências naturais e gostar de certas coisas ou outras, no caso de Felipe ele gostava de…

CLEUZENI GOMES EMILIO OU DA EDUCAÇÃO Curitiba 2012 CLEUZENI GOMES EMILIO OU DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado como pesquisa e resenha sobre o livro Emilio ou da educação, de Jean-Jacques Rousseau, à disciplina de filosofia da educação. Professor Gelson Tesser. . Curitiba 2012 …

Profª. Belijane Marques Feitosa. Discente: Geilza Simplicio do valho. Resenha do livro - RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. 14. Ed. São Paulo: Cortez, 2004. – (Coleção Questões da Nossa Época; v.16) CAJAZEIRAS/PB MARÇO/2015 Este trabalho é dedicado, tanto aos discentes em processo de formação inicial, quanto aos que já exercem a pratica docente. Tendo o propósito de conduzir a uma reflexão a respeito das questões éticas, politicas,…

Campinas 2013 ADRIANA SOARES DE OLIVEIRA RA:2379480691 ALINE JÉSSICA ARAÚJO TEIXEIRA RA:3318536701 ELLEN MIRELLA MONTEIRO SILVA RA:3345568093 JODEJANE GUEDES YAMAGUTH RA: 3369582008 LAÍS ZEFERINO RIBEIRO RA: 3305506089 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: “PROJETO MULTIDISCIPLINAR III” Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação da professora-tutora a distância Profª Tatiane…

WEB AULA 1 ------------------------------------------------- Unidade 1 – Apresentação formal de um trabalho científico Levantamento bibliográfico1 Queridos alunos, nas nossas teleaulas, vamos discutir toda a parte da disciplina referente a tipos de conhecimento, métodos e pesquisa. Vamos também discutir os métodos e as técnicas de pesquisa. Na web aula 1 comentarei sobre o levantamento bibliográfico, a elaboração do resumo e da resenha. São ferramentas de trabalho que auxiliam o…

PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO AULA-01 14 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO AULA-02 16 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO AULA-03 18 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO AULA-04 20 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO AULA-03 22 INTRODUÇÃO PESSOAL Meu nome é Tiago Wesley de Jesus Machado, tenho 22 anos, sou brasileiro nascido em Corinto, uma pequena cidade do interior de Minas Gerais. Atualmente trabalho como Auxiliar de…

colocação pronominal), os mecanismos de textualização (coerência temática) e os mecanismos enunciativos (polifonia, modalização, tempos verbais, ordem e construções).É a língua como instrumento de comunicação e expressão na academia. Este material é uma coletânea de textos, procedimentos e metodologias já experimentadas por vários professores de outras universidades. É um material que segue o básico com relação à produção de relatórios, ensaios, monografias, portfólios, monografias,…

Abril A composição da média será: a + b = nota da Av1 AV2 – Duas a três etapas somadas: a) Trabalhos em grupo em sala de aula- livro do semestre (se houver) Data- Maio b) Avaliação em grupo e/ou individual Data Maio A composição da média será a + b = nota da Av2 AV3 – Individual e sem consulta com todo o conteúdo do semestre- Data Final de Maio A composição da média final (MF) será a soma das duas maiores notas entre as três avaliações ,…

....................................................................................... 63 10 R EFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................................... 63 Unidade 2 – TEXTO, COERÊNCIA E COESÃO 1 OBJETIVOS......................................................................................................... 65 2 CONTEÚDOS...................................................................................................... 65 3…

........................................................................ 63 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................... 63 Unidade 2 – TEXTO, COERÊNCIA E COESÃO 1 OBJETIVOS........................................................................................................... 65 2 CONTEÚDOS........................................................................................................ 65 3 ORIENTAÇÕES…