Resenha Assalto Ao Banco Central

modos verbais II .........................................................................87 TEXTO Aula 1 – Como elaborar uma resenha crítica ...............................................................................94 Aula 2 - Resenha de peças publicitárias ......................................................................................101 Aula 6 – Resenha acadêmica ........................................................................................................116…

Retomando alguns daqueles principais aspectos, procure valorizar as análises que caminhem na direção da crítica da obra e da leitura das intenções do autor. Estimule-os, conforme está orientado no Caderno do Aluno, a buscar na internet críticas e resenhas relativas ao filme escolhido, independente do aluno ter ou não assistido ao filme. No caso do filme ter sido assistido, peça que a pesquisa seja realizada ao final, de forma a promover a comparação entre as discussões de sala de…

(interação/interpretação);................. 21 UNIDADE 6: A alteração no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia...25 UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto........................28 UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos.......................................................................................................43 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1. Ampliar…

“Notudo. Ficado ficou. Era apenas a vereda errada dentre as várias.” À moda Shakespeare “Meu reino por uma ceroula!!!“ À moda Dráuzio Varela ”Ao perceber na fila de embarque o cidadão à frente, notei certa obesidade mediana na região central. Se tivesse me sentado ao seu lado durante o vôo, recomendaria um regime, vexame que me foi poupado pelos agentes da PF de plantão no aeroporto. Cuidado portanto, nem toda morbidez é obesidade” À moda Neruda “Cem mil dólares e uma…

Retomando alguns daqueles principais aspectos, procure valorizar as análises que caminhem na direção da crítica da obra e da leitura das intenções do autor. Estimule-os, conforme está orientado no Caderno do Aluno, a buscar na internet críticas e resenhas relativas ao filme escolhido, independente do aluno ter ou não assistido ao filme. No caso do filme ter sido assistido, peça que a pesquisa seja realizada ao final, de forma a promover a comparação entre as discussões de sala de…

próprio titulo indica, procura explorar o processo de elaboração do universo simbólico. Consideramos importante recuperar certos segmentos de sua trajetória, pois ele toca (explícita ouimplicitamente) em algumas questões centrais para as discussões da cultura. Outro ponto que justifica uma análise mais detida do pensamento deste autor decorre da influência por ele exercida sobre os estudiosos da…

transtornos mentais extrao de petrleo, atividades imobilirias, transporte areo, captao, tratamento e distribuio de gua e fabricao de produtos txteis, levando concluso de que, dependendo da ocupao, os riscos aumentam. Somam-se ainda as frequentes vtimas de assaltos no local de trabalho bancrios e comerciantes tambm figuram entre as categorias mais afetadas pelos distrbios mentais, alm dos profissionais do ensino e policiais. A pesquisadora Anadergh Barbosa Branco, coordenadora do…

no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia.................................. 55 UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto....................................................... 60 UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos...................................................................................................................................... 79 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1. Ampliar os conhecimentos e…

com a indicação da página correspondente, que pode estar no começo ou no final do livro. Sua função não é somente facilitar ao leitor a busca dos temas de seu interesse, mas sobretudo refletir a estrutura lógica do texto (centro e periferia, tema central e ramificações). IMAGENS Além de dar beleza ao texto e atrair a atenção do público, as imagens podem ter também a função de dialogar com outros elementos do texto construindo um jogo discursivo. PRÓLOGOS (PREFÁCIO OU PREÂMBULO)…

..................................................................................................................... 64 16.1.1 Sumarização: processo essencial para a produção de resumos .............................................. 65 16.2 A resenha ...................................................................................................................................... 67 17 CUIDADOS NA REDAÇÃO DO TEXTO TÉCNICO-ACADÊMICO..................................................…