Resenha A Supervisão Educacional Em Perspectiva Histórica

deverá perder terreno por sua concentração nas normas do atendimento ao consumidor. Acima dessa estrutuISO 9000, o que acontece em vários países. ra havia um avançado sistema de informações sobre o Este artigo reúne os highlights de uma palestra histórica feita por desempenho da empresa, além de um sólido conceiJuran no Congresso Anual da Qualidade da Sociedade Americana to sobre a prestação de serviços. de Controle de Qualidade (ASQC). Foi uma de suas últimas Em 1924, quando comecei a…

filosóficos da prática educativa progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), nas bases legais do sistema educativo nacional e nos princípios norteadores da formação de professores para a educação básica, explicitados na Lei nº 9.394/96 (LDB), no Projeto Político-Pedagógico institucional, bem como nas resoluções, pareceres e decretos que normatizam os cursos de licenciatura no sistema educacional brasileiro. Estão presentes, como marco orientador…

Objetivos Específicos 7 3 - FLUXOGRAMA DO ESTÁGIO 9 4 - NORMAS DE FUNCIONAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MEDICINA VETERINÁRIA 10 4.1 - Caracterização da Disciplina e Finalidades 10 4.2 - Carga Horária 10 4.3 - Áreas e Locais 10 4.4 - Coordenação, Supervisão e Orientação. 11 4.4.1 - À Comissão de Estágio compete 12 4.5 - Encargos Didáticos 14 4.5.1. Atribuições do Coordenador de Estágio 14 4.5.2. Atribuições dos Orientadores de Estágio 15 4.5.3. Atribuições dos Supervisores de Estágio…

produz, a partir das atividades programadas com os documentos e informações históricas que o professor oferece” (KNAUSS, 2004. Pp. 42). “O aluno que lê o mundo e não o professor, que fica com a função de orientador e animador; é o aluno que vivencia a percepção, a intuição, a crítica e a criação”. (pp 42) Para finalizar o autor conclui que não há necessidade da utilização do livro didático. Texto 2 - ( resenha de ROCHA, Helenice Aparecida Bastos, sobre o livro: FONSECA, Thais…

Compreender o processo educacional remete-nos a uma profunda análise do desenvolvimento histórico da sociedade brasileira, levando-nos ao esclarecimento das contradições e dos discursos ideológicos que alienam e massificam a sociedade. A construção do Projeto Político Pedagógico define-se pela constituição dos próprios sujeitos e pela busca contínua da coletividade, estabelecendo uma constante relação entre o compromisso político e a sociedade para o desenvolvimento do sistema…

Importantes Ver Resposta Finalizando i g k lf h a t sv ud r i e o b mq l nc p x w x y i z j Glossário Referências Início 4 Nossa Missão, Nossos Valores Desde sua fundação, em 1994, os fundamentos da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, ela é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino,…

e Letras de Jacarezinho (1997), hoje Universidade Estadual do Norte Pioneiro UENP. Graduado em História pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho (1993). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Histórica, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática Geral, História e Música, Cultura Caipira. Atualmente é professor da rede privada na cidade de Curitiba e membro da equipe de História do Departamento de Educação Básica da…

Presidência da RepúblicaMinistério da EducaçãoFundo Nacional de Desenvolvimento da Educação 3. Programas do LivroPrograma Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE / SEED Brasília, 2008 2a edição atualizada 4. Supervisão e acompanhamento Silvério Moraes da CruzRenato Silveira Souza Monteiro Projeto gráficoCecília Guy Dias Virtual Publicidade e Cespe - UnBMarilene de Freitas DiagramaçãoRevisão Cespe – UnBCespe – UnB IlustraçõesColaboradores conteudistas Zubartez

SP w w w . re sp e le d ito ra . c o m .b r D ados internacion ais de catalogação n a publicação Xavier, Antonio Carlos Como fazer e apresentar trabalhos científicos em eventos acadêmicos: [ciências humanas e sociais aplicadas: artigo, resumo, resenha, monografia, tese, dissertação, tcc, projeto, slide] / Antonio Carlos Xavier; ilustrações, Karla Vidal. - Recife: Editora Rêspel, 2010. 177 p .: il. Inclui bibliografia. 1. Metodologia. 2. Pesquisa. 3. Redação acadêmica . I. Título. 001.8 CDU (2

outra, facto que se pode reflectir negativamente na sua formação integral. Assim, ao longo desta pesquisa descritiva e exploratória, dar-se-á oportunidade de conhecer as características gerais da área de estudo (Município de Pemba), conhecer a resenha da instituição onde a pesquisa será levada a cabo, para além dos elementos prétextuais, textuais e pós-textuais. 16 Os factores sociais são numerosos e complexos e provocam influências diversificadas no indivíduo, mediante os…