Releia A Cita

clubes. Práticas de constrangimento e menosprezo para com colegas passaram a ser identificadas também no âmbito de trabalho como bullying. André Freire, presidente da Odgers Berndtson do Brasil, companhia especializada no recrutamento de executivos, cita a constante busca por produtividade e situação econômica mundial deprimida como fatores que tornam o ambiente de trabalho mais "nervoso", conjuntura que pode criar um clima de cobranças doentias. "A cobrança, quando mal administrada e…

texto, a fim de saber o assunto geral dele. 2. Depois, leia o texto por parágrafos, sublinhando as palavras-chaves para serem a base do resumo. 3. Logo após, faça o resumo dos parágrafos, baseando-se nas palavras-chaves já destacadas anteriormente. 4. Releia o seu texto à medida que for escrevendo para verificar se as ideias estão claras e sequenciais, ou seja, coerentes e coesas. 5. Ao final, faça um resumo geral deste primeiro resumo dos parágrafos e verifique se não está faltando…

requisitado, como é o nosso caso aqui, você deverá produzir uma segunda versão do texto. Dentre as dicas de Machado, Lousada e Abreu-Tadelelli (2004, p. 68) para a produção da segunda versão do diário de leitura para entregar ao professor, temos: (a) “Releia sua anotações, verifique se há alguma informação que prefere omitir; e (b) Avalie a necessidade de modificar o diário, de rever suas posições ou de melhorar o texto.” ESTUDO DIRIGIDO 1. Orientações para o estudo dirigido para…

lendo os títulos e subtítulos, reparando as figuras, as notas, os termos em negrito. Essa leitura é um "vôo geral" sobre o que será lido em seguida. 4º - Leia tradicionalmente, com atenção, e, se quiser, sublinhando o que achar mais importante. 5º - Releia o texto, revisando o que for mais importante. Veja se respondeu às perguntas formuladas de antemão. Reforce os pontos de menor fixação. Formule perguntas sobre o que se sabe, o que vai ser tratado, o que se quer aprender. Prepare…

lendo os títulos e subtítulos, reparando as figuras, as notas, os termos em negrito. Essa leitura é um “vôo geral” sobre o que será lido em seguida. 4º – Leia tradicionalmente, com atenção, e, se quiser, sublinhando o que achar mais importante. 5º – Releia o texto, revisando o que for mais importante. Veja se respondeu às perguntas formuladas de antemão. Reforce os pontos de menor fixação. Formule perguntas sobre o que se sabe, o que vai ser tratado, o que se quer aprender. Prepare…

dúvidas e questionamentos do homem barroco. Por este motivo, muitos artistas mostravam-se contrários aos ideais do Barroco através de sua arte, como neste fragmento de um poema de Cláudio Manuel da Costa, a seguir. Antes de iniciar esta atividade, releia a seção referente ao estilo Barroco, presente na Unidade 8 para relembrar suas características. “Alguém há de cuidar que é frase inchada Daquela que lá se usa entre essa gente Que julga, que diz muito, e não diz nada. O nosso humilde…

1, o narrador afirma: “Enquanto minha juventude ainda fluía intensa pelas correntezas, deixei que ela me levasse e seguisse o seu chamado...”. Que passagem do texto 1 registra emoções semelhantes às experimentadas pelo narrador no trecho acima? 2. Releia: “Foi assim que percebi que não estava mais em casa” (linhas 16 e 17). Explique em seu caderno o sentido da expressão destacada. 3. No terceiro parágrafo do texto 1, são comentadas oposições que decorrem do fato de o narrador enfrentar…

que, segundo ela, são seis:: emissor, receptor, canal, código, referente, mensagem. As citações no texto Ao repassar as citações para o texto, é preciso ter o cuidado de:  Usar aspas no começo e no final da citação, caso seja literal. Logo após, cita-se o nome do autor em maiúsculas seguido de vírgula, ano de publicação da obra em que consta a citação, número da página. Exemplo: “O que as pesquisas científicas feitas no Brasil nos últimos trinta anos têm revelado é o seguinte: existe…

últimas décadas, no contexto de emergência das novas tecnologias da informação e da comunicação. 108 Nesse sentido, em certos lugares até os registros e documentos fornecidos pelos Estados ganham outros significados na formação da identidade. Canclini cita as observações de Michel de Certeau sobre a mescla na Califórnia de imigrantes mexicanos, colombianos, noruegueses, russos, italianos, e do leste dos Estados Unidos, onde a vida parecia consistir em passar constantemente as…

os títulos e subtítulos, reparando as figuras, as notas, os termos em negrito. Essa leitura é um "vôo geral" sobre o que será lido em seguida. 4º ­ Leia tradicionalmente, com atenção, e, se quiser, sublinhando o que achar mais importante. 5º ­ Releia o texto, revisando o que for mais importante. Veja se respondeu às perguntas formuladas de antemão. Reforce os pontos de menor fixação. Formule perguntas sobre o que se sabe, o que vai ser tratado, o que se quer aprender.…