Valor da Filosofia

Filosofia é legal. "Só sei que nada sei." A importância social da filosofia é quebrar barreiras para que o indivíduo através do seu esforço alcance, um estado pleno de satisfação, que ocasionará um momento de felicidade. Pois, a filosofia tem a finalidade de fazer com que ele entenda o breve momento atingido, “A Felicidade”. Sua missão principal, é tornar viável, possível, a busca da felicidade, é quebrar conceitos existentes, mostrando ao homem, nessa busca, que lhe é permitido a mudança de comportamento em relação ao meio que vive. Serenando, consolando os momentos de crise, para conseguir a plenitude a paz interior (euthymia). As características principais da filosofia são: a racionalidade com seus princípios e regras; a tendência em responder de forma conclusiva problemas, colocando em analise suas respostas provando racionalmente que é verdadeira; nunca aceitar de imediato as explicações que lhe são impostas, procurando investigar e achar uma solução para cada problema; e a generalização mostrando que uma explicação tem validade para muitas situações e coisas diferentes. A importância social da filosofia é quebrar barreiras para que o indivíduo através do seu esforço alcance, um estado pleno de satisfação, que ocasionará um momento de felicidade. Pois, a filosofia tem a finalidade de fazer com que ele entenda o breve momento atingido, “A Felicidade”. Sua missão principal, é tornar viável, possível, a busca da felicidade, é quebrar conceitos…

A filosofia política moderna é uma compilação de diversas premissas que vem sendo adotadas pelo sistema político ao longo dos últimos séculos. A maneira de governar está em constante reformulação devido às novas aspirações da sociedade e em alguns casos dos próprios governantes. O objetivo dessas constantes reflexões em relação à efetividade da política visa um ponto de equilíbrio entre os interesses dos governantes e do povo. As propostas abordadas pela filosofia política tentam…

FILOSOFIA Fonte:http://blog.csbno.net/formazione/files/filosofia1.jpg acesso em 28/02/2012,às 16:57h. 2º ANO -3º MÓDULO PROFª FERNANDA MAIA 1º SEMESTRE/2012 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..........................................................................................................05 UNIDADE I O PROBLEMA DO CONHECIMENTO E SUA POSSIBILIDADE.........06 Capítulo I Conhecimento ......................................................................................07 1.1 O que é…

A formação humana na perspectiva histórico-ontológica O Sentido da filosofia da educação e a formação humana Admitindo que certos homens, as crianças e os jovens são formados por outros homens, os adultos, cabe conferir se isso é possível e, em caso positivo, se é lícito. Estamos aí diante de uma questão filosófica por excelência,ligada ao problema da possibilidade, da legitimidade, do valor e dos limites das ações humanas. No livro Educação brasileira: estrutura e sistema,…

UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS PEDAGOGIA ATIVIDADE DE FILOSOFIA SUZANO – SP - 2010 UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS PEDAGOGIA ATIVIDADE DE FILOSOFIA ALUNO: Valdirene Ribeiro da Silva Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de filosofia, do curso de pedagogia, da Universidade Braz Cubas ministrado pelo professor Algacir José Rigon SUZANO – SP - 2010 Qual a relação entre filosofia e educação? …

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro Educacional a Distância Ana Lucia Pereira Centurion RA 335090 Christiane Escobar C. Zubcov RA 336891 Maria Aparecida Ferreira Pinto RA 345912 Nilza Aquino RA 345973 Relação entre Filosofia e Serviço Social Serviço Social - Pólo Mace CAMPO GRANDE 2011 Introdução Neste trabalho iremos falar sobre a relação existente entre a Filosofia e o Serviço Social, entender de que forma a filosofia atua na pratica do…

A FILOSOFIA MODERNA1 RESUMO A filosofia moderna foi representada por pensadores como Kant, Voltaire, Rousseau, Montesquieu e Hume, e, em seus primórdios, fez jus ao Absolutismo. Entretanto toda essa primeira etapa da filosofia moderna acaba a seu final por ser radicalmente anti-absolutista, motivo que justifica as diferenças entre pensadores como Maquiavel e Rousseau. Durante essa transformação o capitalismo…

Por que filosofia no segundo grau FRANKLIN LEOPOLDO E SILVA pergunta pelas razoes que militam a favor da inserção de Filosofia no currículo de Segundo Grau seria ociosa se não evocasse uma outra, mais geral porém estreitamente relacionada com os estudos filosóficos no grau médio de ensino: é a questão da coordenação curricular intra e interdisciplinar à qual se acrescenta naturalmente o problema das relações entre currículo e formação. A Quando falamos em coordenação intradisciplinar,…

VISÃO CONTEMPORÂNEA DO INDIVÍDUO SEGUNDO KIERKEGAARD Eduardo Jesus Monteiro Pereira1 Bortolo Valle2 RESUMO O presente artigo, tem como objetivo, desenvolver a visão contemporânea de indivíduo segundo Kierkegaard. Sendo que na filosofia de Kierkegaard, a categoria do indivíduo, é a expressão máxima de sua autoria. Demonstrando que para ser um existente autentico, precisa passar pelo processo de individualização, encontrando a força maior, que será concebida por uma relação direta com…

Universidade Anhanguera - UNIDERP Polo Taubaté 1 2ª Série do Curso de Serviço Social Disciplina: Filosofia Profª Maria Mariciane Moraes Nunes Tutora Presencial: Diúna Martins A Relação da Filosofia e o Serviço Social / A Influência na Decisão das Escolhas para o Trabalho Social Ana Paula Queiroz – RA: 7599607724 Guilherme Barcelos G. Rodrigues – RA: 6783376654 Helena Cristina de Oliveira – RA: 6748346541 Jurandir Reis dos Santos – RA: 6791442716 Larissa Fernanda T. Silva…