Relatório Lingua Inglesa Gramatica Pronomes

de Conhecimentos Conhecimentos Específicos Língua Portuguesa Noções de Informática Nº de questões 20 15 05 GRUPO II ATIVIDADES DE NÍVEL MÉDIO – ANM CARGO: AGENTE ADMINISTRATIVO Área de Conhecimentos Nº de questões Noções de Direito Administrativo 10 Noções de Licitação Pública Noções de Informática 10 Língua Portuguesa 10 Matemática 10 CARGO: AGENTE DE ENDEMIAS Área de Conhecimentos Nº de questões Saúde Pública 15 Língua Portuguesa 15 Matemática 10 3 …

58) PLANO DE ENSINO EMENTA: Linguagem, língua e fala. Funções da linguagem. Oralidade, escrita e variação linguística. Leitura e estratégias de leitura. Escrita e estratégias de escrita. Paragrafação. Coesão e coerência textuais. Paráfrase e retextualização. Argumentação e persuasão. Particularidades léxicas e gramaticais. Competências: Esta disciplina contribui para o desenvolvimento das seguintes competências: 1. usar a língua em suas manifestações orais e escritas, em suas

ORTOGRAFIA Ortografia (do grego ortographia, escrita correta) é a parte da gramática que trata do emprego correto das letras e dos sinais gráficos na língua escrita. Na maioria das vezes, a melhor forma de saber a escrita correta das palavras é enriquecendo nosso vocabulário, pois muitas delas não têm uma regra fácil de ser assimilada. O nosso sistema ortográfico atual sofreu pequenas mudanças conforme o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa, em 16 de dezembro de…

MANUEL BANDEIRA: ANÁLISE SEMIÓTICA “Poética”, by manuel bandeira: a semiotic analysis Dayane Celestino de ALMEIDA ........................................................................................ 140 PRODUÇÃO ESCRITA EM FRANCÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA: UMA EXPERIÊNCIA BASEADA EM GÊNEROS TEXTUAIS Written production in french as a second language: an experience based on textual genres Eliane Gouvêa LOUSADA…

Gramática Contextualizada da Língua Portuguesa Curso de Língua Portuguesa com o Prof.Marcondes Júnior Palavras do Autor Este material não pretende defender determinada proposta teórica e, sim, divulgar uma larga experiência didática acumulada ao longo dos anos de prática docente. Ordenamos os fatos lingüísticos por meio de texto. As bancas de concurso exigem que os bons candidatos sejam capazes de articular os níveis estruturais da língua sem limitações. Esse candidato deve…

do dicionário percebendo que o inglês está inserido em nosso cotidiano. 3.3- Conteúdos abordados Tanto no ensino fundamental quanto no médio os conteúdos foram tradução de textos que envolviam o tema do projeto “Meio Ambiente” e gramática (revisão de todo os assuntos para a prova) ministrados pela professora Greyce. 3.4- Recursos didáticos utilizados No período de estágio a professora utilizou apenas o quadro-negro e o giz para reger a sua aula. 3.5-…

Empresarial Quais os principais problemas com documentos empresariais mal escritos? Vamos fazer uma experiência: procure observar, em suas atividades profissionais, durante uma semana, quantas vezes você precisa escrever um texto. Relatórios técnicos, trabalhos científicos, projetos de pesquisa , memorandos, pautas, atas de reuniões, e-mails, ou os mais diversos tipos de cartas, currículos, etc. E, se no lugar da escrita, você tivesse que utilizar a fala? Imagine…

ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA ORTOGRAFIA É a parte da gramática que trata da escrita correta das palavras. 1. Letras k, w, y: - com o Acordo Ortográfico, voltaram a fazer parte do nosso alfabeto; antes eram usadas apenas em raros casos, como unidades internacionais e palavras derivadas de nomes estrangeiros: Ex.: km (quilômetro), W (watt), shakespeariano, byroniano. 2. Não se dobra consoante depois de consoante (letra): - cuidado de não grafar dois rr ou ss depois de n: Ex.:…

Pinto Fonseca Ângela Maria ESTRATÉGIAS DE MOTIVAÇÃO EM AULAS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS Relatório de 2º Ciclo em ensino de Inglês e de Alemão no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, orientado pelas doutoras Judite Manuela Silva Nogueira Carecho e Maria Teresa de Castro Mourinho Tavares, apresentado ao Conselho

noções relevantes da Lingüística Textual são o contexto (genericamente, o conjunto de condições externas à língua, e necessários para a produção, recepção e interpretação de texto) e interação (pois o sentido não está no texto, mas surge na interação entre o escritor/falante e o leitor/ouvinte). Essa nova etapa no desenvolvimento da Lingüística de Texto decorre de uma nova concepção de língua (não mais um sistema virtual autônomo, um conjunto de possibilidades, mas um sistema real, uso…