Relatório De Visita Tecnica Espaço Escolar

sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar. A escola disponibiliza lixeiras em toda as salas e em…

contexto nacional como internacional, não devendo ultrapassar o número de 3 (três). 1d) Análise de visita técnica É considerada visita técnica aquela atividade que permite ao aluno conhecer de forma direta o lugar visitado. Esta deve ser acompanhada por um responsável, que informará detalhes sobre o local e responderá aos questionamentos feitos pelos alunos no decorrer da visita. As visitas técnicas poderão ser feitas a agências de viagens, hotéis, spas, creches, hospitais,…

sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar. A escola disponibiliza lixeiras em toda as salas e em…

sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar. A escola disponibiliza lixeiras em toda as salas e em…

Santos Corrêa. - 2010. 212 f. Orientadora: Eloiza da Silva Gomes de Oliveira. Dissertação (Mestrado) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. 1. Supervisão escolar – Políticas públicas – Rio de Janeiro (Estado) – Teses. 2. Supervisores escolares Formação – Teses. 3. Supervisores escolares – Desempenho – Rio de Janeiro (Estado) – Teses. I. Oliveira, Eloiza da Silva Gomes, 1950- . II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Faculdade de Educação. III. Título.…

Introdução O presente relatório de estagio supervisionado de observação tem como objetivo relatar as observações realizadas no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS). Observando a metodologia utilizada pela coordenadora com o objetivo de analisar como é a interação dos usuários com os serviços e com o ambiente. Relatório da observação Relatório de estagio supervisionado feito no dia oito de maio de dois mil e treze no CREAS localizado a Rua João Sebastião de Amorim

SILVA NEVES TANISE CUMIOTTO RUCKER THAIONARA NIEHUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO SERVIÇO PÚBLICO: RELATÓRIO AVALIATIVO DAS ATIVIDADES NA POLICLÍNICA CORDEIROS Itajaí 2013 UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ FRANCINE DA SILVA NEVES TANISE CUMIOTTO RUCKER THAIONARA NIEHUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO SERVIÇO PÚBLICO: RELATÓRIO AVALIATIVO DAS ATIVIDADES NA POLICLÍNICA CORDEIROS Itajaí 2013 SUMÁRIO …

sócioambiental 02.Contexto e justificativa O ambiente escolar vem refletindo a deficiência da consciência socioambiental dos alunos evidenciada pelas atitudes diárias de desrespeito ao meio ambiente e ao próximo. A geração de resíduos sólidos na escola reproduz o consumo inconsciente de produtos alimentícios industrializados resultando em grande quantidade de embalagens plásticas descartadas no ambiente escolar. A escola disponibiliza lixeiras em toda as salas e em…

2015, tem o propósito de continuar incentivando a utilização da sala de leitura, cativando a comunidade escolar de forma natural, através da dinamização do seu ambiente e implantação de novas atividades culturais, com o objetivo de, cada vez mais, transformar a Sala de Leitura em um espaço ativo e privilegiado no processo de busca e construção do saber, trazendo a comunidade escolar para este espaço e utilizando-o de forma significativa, para o enriquecimento do processo…

experiência em gestão escolar. Foi um momento prazeroso e enriquecido, onde a troca de conhecimento gerou possibilidade de preparação para o mundo de trabalho entre outros aspectos. Nessa perspectiva, é importante ressaltar que, o gestor é responsável em atuar com o grupo de educadores coordenando e promovendo reflexão no sentido da construção de uma competência docente coletiva, enfim, tendo como um papel politico pedagógico e de liderança no espaço escolar, é necessário…