RELATÓRIO DE VISITA MONITORADA I CRAS - Centros de Referência da Assistência Social

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DOCENTE: TAMARA AGUIRRE DISCENTE: JEVERSON MARTINS (12129002501) RELATÓRIO DE VISITA MONITORADA I CRAS - Centros de Referência da Assistência Social Belém-Pará 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO DE VISITA MONITORADA I CRAS - Centros de Referência da Assistência Social Relatório apresentado à disciplina de Visita Monitorada I, como requisito para obtenção de conceito na Avaliação Regimental, orientado pela professora Tamara Aguirre. Belém-Pará 2013 Atendendo a solicitação da professora Tamara Aguirre, da disciplina de visita monitorada, apresento em seguida, relatório das observações e anotações realizadas durante a visita ao CRAS do jurunas. O objetivo desta atividade disciplinar é fazer com que nós, futuros profissionais de Serviço Social, conheçamos de perto o ambiente de trabalho que iremos atuar. Também podermos conhecer os métodos aplicados e programas utilizados por esta instituição. O Centro de Referencia de Assistência Social (CRAS) é uma unidade estatal descentralizada da Politica Nacional de Assistência Social (PNAS). O CRAS atua como principal porta de entrada do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), dada sua capilaridade nos territórios e é responsável pela

disciplinas, visitas monitoradas I, II, III, IV, estão incluídas nas atividades complementares, que tem como objetivo assegurar melhor qualificação profissional (CEPRASS 2005), no contexto das disciplinas que fazem parte do Núcleo de Fundamentos do Profissional e, tem como proposta possibilitar um primeiro contato do aluno com a realidade social, institucional. Há, no entanto dificuldades postas no processo de operacionalização dessas disciplinas, que passam por: ausência de…

os alunos a levar todo material e deixar a sala em ordem. * Avaliação: Acontecerá durante o trabalho, com ficha própria, com valor de 3,0 pontos subdivididos em quatro itens. * As avaliações pedagógicas do 4º bimestre deverão fechar em 7,0 pontos e 3,0 pontos para a mostra cultural. * Visitação monitorada e acompanhada pelo professor que estiver com a turma, conforme cronograma. * O professor que assumir a orientação de cada turma deverá monitorar o andamento dos…

(Cursos: Engenharias e Ciência da Computação); 4ª ETAPA: Visitas individuais em 10 residências ou empresas com aplicação de questionário e conscientização (através de panfletos disponíveis a partir de 19/09/14 na sala 29) da importância do uso da água (anexo 2) Entregar anexado ao relatório final; 5ª ETAPA: Visita monitorada com equipe do Departamento de Água e Esgoto (DAE) de Santa Bárbara. Serão duas visitas em locais diferentes sendo que, para validar esta etapa – protocolo…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL MARIÂNGELA PEREIRA DE PINHO PROJETO ESCOLA NO PARQUE VISITAS MONITORADAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL E NÃO-FORMAL NA COMUNIDADE DE LUIS EDUARDO MAGALHÃES – BA. Brasília - DF 2008 MARIÂNGELA PEREIRA DE PINHO PROJETO ESCOLA NO PARQUE VISITAS MONITORADAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL E NÃO-FORMAL NA COMUNIDADE DE LUIS EDUARDO MAGALHÃES – BA. Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Serviço Nacional de Aprendizagem…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO NÚCLEO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA DEPARTAMENTO DE ENSINO PROFISSIONAL - PROFUNCIONÁRIO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ GUIMARÃES Título: Relatório das atividades desenvolvidas na Prática Profissional Supervisionada do eixo pedagógico, do Curso Técnico de Formação para Funcionários da Educação. Assunto: Relato das atividades desenvolvidas na Prática Profissional Supervisionada Curso Profuncionário - Técnico em Secretaria Escolar, durante o…

ESCOLA SECUNDÁRIA DO IIº CICLO Nº 3030 – LUANDA RELATÓRIO – BALANÇO 2012 República de Angola Ministério da Educação Escola secundaria do 2º ciclo nº 3030 Coordenação de Matemática Assunto: Relatório de balanço das atividades do ano lectivo 2012 A coordenação acima referenciada funcionou no princípio com 12 professores, distribuídos nas 63 turmas existentes das diferentes classes, isto é 26 de 10ª classes, 22 de 11ª classes e 3 turmas…

Projeto, que somado ao número de pessoas que visitarão a mostra totalizará 500 atendimentos. 5. METODOLOGIA I Fase Diagnóstico É uma avaliação continuada, propositura de perguntas junto aos alunos para saber o que é preciso investigar; descoberta das necessidades para se alcançar os objetivos desejados. Roteiro: Leitura coletiva do texto : conduzida pelo professor Aplicação de pré-teste: propositura de questionamentos junto aos alunos dos turnos matutino e…

participativos. Isso quer dizer que o processo de participação constitui, eles próprios, processo de aprendizagem e de mudanças culturais a serem construídas cotidianamente. A LDB, ao encaminhar para o sistema de ensino normas para a gestão democrática, indica dois instrumentos fundamentais: 1) A elaboração do projeto pedagógico da escola, contando com a participação dos profissionais da educação. 2) A participação da comunidade escolar através de conselhos. A mesma LDB, quando fala de…

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO LUCIANA DA COSTA PIMENTEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NATAL/RN 2014 LUCIANA DA COSTA PIMENTEL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I do Curso de Administração como requisito avaliativo final para a referida disciplina. Orientado pela profª. MsC. Juliana Rocha de Azevedo da Costa. NATAL/RN 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…