Educação inclusiva

no bairro da Redinha, decorrente do VI Estágio Supervisionado sob o Tema “Gestão Escolar e a Docência na Educação Inclusiva”, o mesmo é uma exigência do curso de Licenciatura em Pedagogia da UCB, Universidade Castelo Branco realizado no período de 07/02/2011 á 17/03/2011, com carga horária de 40 horas de estágio. O mesmo foi auxiliado e avaliado pelo tutor Oldair da Silva Dias, que analisou todos os documentos. A Universidade Castelo Branco está consonância com a Lei de Diretrizes e Bases quando da importância do Estágio Supervisionado que possibilita o aluno vivenciar as práticas referentes á sua área de atuação. O presente estágio está relacionado ás ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola Estadual Leonor Lima. Nosso objetivo é reconhecer, entender e analisar a prática da inclusão no ensino regular. Pois o ensino inclusivo respeita as deficiências e diferenças, reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender ás necessidades individuais de todos os educando, tenham eles ou não algum tipo de necessidade especial. Se não nos acostumarmos nesta nova visão educacional, não conseguiremos romper com velhos paradigmas e fazer a reviravolta que a inclusão propõe. A construção do presente relatório é importante para a nossa…

GO 2015 SUMÁRIO Introdução -------------------------------------------------------------------------------------- 3 Educação Inclusiva --------------------------------------------------------------------------- 4 Metodologia da Pesquisa Cientifica-------------------------------------------------------- 28 Teorias do Currículo ------------------------------------------------------------------------- 42 Gestão, Estrutura e Funcionamento do Ensino…

Daiâna Paula Ferreira Lima Irineide da Silva Santos GESTÃO DA QUALIDADE A QUALIDADE DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇO PARA SATISFAZER O CLIENTE Balsas - MA 2014 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Reconhecida pela Portaria nº 821/MEC – D.O.U. de 01.06.94 Instituto de Desenvolvimento Educacional do Maranhão – IDEM Daiâna Paula Ferreira Lima Irineide da Silva…

Aparecida Vieira Manual de Estágio para o Curso de Licenciatura em Pedagogia na Modalidade de Educação a Distância – Diretrizes Gerais Editora Gráfica OPET Curitiba – PR 2011 Direção Geral Maria Cristina Rodrigues Swiatorski Gerência Editorial Célia Cúnico Coordenação Editorial Annelys Lopes Edição Simone Venske Isabela Domingues Oliveira Diagramação Alfredo Netto Revisão Solange Loos Editoração, Impressão e Comercialização Editora Gráfica OPET Rua Nilo Peçanha, 1.501 CEP…

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DINARTE RIBEIRO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Caçapava do Sul 2014 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO..................................................................................03 2. ATOS LEGAIS..........................................................................................................04 3.…

Dr. Jorge França Motta ____________________________________ Professor Dr. Vernon Furtado 3 Agradecimentos Primeiramente agradeço a Deus por ter me permitido viver este momento acadêmico. Agradeço ao meu orientador, Manoel Gomes Tubino e ao Profº Eugênio da Silva Correia que me deram a oportunidade ingressar no curso de mestrado acreditando em minha força de vontade em crescer profissionalmente. Agradeço também a Abigair Madureira pelo apoio em todos os momentos de…

Ensino A globalização do ensino e o aumento da concorrência no setor, por sua vez, trouxeram novos desafios às IES. O Marketing Educacional, assim chamado quando aplicado às causas educacionais, surgiu, principalmente, da sistematização do marketing mais tradicional às atividades educacionais. Tomando por base a definição proposta por Kotler (2000), marketing pode ser entendido como um processo social voltado para que as pessoas e os grupos obtenham produtos e serviços educacionais…

1 – Introdução Estágio I, “Magistério da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental” realizado na Escola Municipal “Antonio de Moraes Barros”- Educação Infantil e Ensino Fundamental, com a duração de 100 horas. O mesmo abordará a caracterização do espaço escolar, caracterização do espaço histórico pedagógico e relatará entrevistas com diferentes profissionais da instituição, além de observações de aulas. O objetivo do estágio é o de possibilitar a integração…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO INSTITUTO DE APOIO E DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL E EDUCACIONAL - IADE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA: SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO EDUCACIONAL GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOCARLY COMES SALLES Paulo Cesar da Silva Passamai Cariacica, out. 2008 PAULO CESAR DA SILVA PASSAMAI Aluno do Curso de Especialização em Gestão Escolar Integradora: Supervisão, Orientação e…

GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DO GUARÁ CENTRO EDUCACIONAL 01 DO GUARÁ PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CENTRO EDUCACIONAL 01 GUARÁ GUARÁ – DF Março / 2012 GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO DO GUARÁ CENTRO EDUCACIONAL 01 DO GUARÁ DIRETOR: Eustáquio Pessoa Júnior…