Relatório De Estagio Ensino Fundamental Com Aportes Teóricos

Fenomenologia, Marxismo, Filosofia da Libertação; Existencialismo e Pósestruturalismo (uma abertura aos Estudos Culturais e ao pensamento críticos pós-moderno) e suas influências no Serviço Social. Sociedade e Contemporaneidade Estudam os fundamentos teóricos, filosóficos e conceituais das Ciências Sociais (Antropologia, Ciência Política e Sociologia), bem como sua aplicabilidade como recurso analítico ao contexto nacional e internacional para a compreensão dos fenômenos sociais,…

LUTERANA SÃO PAULO Siuzer RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I Regente Feijó – SÃO PAULO 2011/2 Profª Regente: Elisiane Machado Lunardi Profª tutora Virtual: Márcia Pertussatti Profª tutora presencial: Paula Stuchi Relatório para obtenção de grau parcial da graduação em Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade…

Universidade Luterana do Brasil RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR lll Juazeiro, Fevereiro de 2011. Maria Nilda dos Santos Nascimento Estágio Curricular lll Apresento este trabalho como requisito de avaliação da disciplina Estágio Curricular lll do curso de pedagogia, ministrado pelo tutor Ivaldo Augusto Fontes. Juazeiro, Fevereiro de 2011. Aporte Teórico Segundo a constituição de 1988, em seu art.206, assumido no art.3º da Lei nº 9.384/96(Lei de Diretrizes,

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EJA DE FLORIANÓPOLIS: uma experiência THE SUPERVISED TEACHING INTERNSHIP IN THE EJA OF FLORIANÓPOLIS: an experience Suzana Bittencourt 1 RESUMO O presente artigo reflete sobre a experiência de estágio supervisionado do curso de graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina. O estágio aconteceu no primeiro semestre de 2010 em dois Núcleos de Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de educação de Florianópolis. Por se tratar de um…

psicológicas. A Psicologia filosófica ou pré-científica. A constituição da Psicologia como ciência: características do contexto social, político e científico e seus impactos nesse processo. Fechner e Wundt: a fundação da Psicologia científica. Os sistemas teóricos que marcam os primórdios da Psicologia científica: Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Humanismo, Gestalt e Psicanálise. A Psicologia no Brasil: processo histórico de constituição como campo científico e profissional.…

PROJETO DE ESTÁGIO “Se a Educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda.” Paulo Freire 1- ORIENTAÇÕES INICIAIS E APORTES TEÓRICOS A Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à Escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo. Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos…

1 – Aportes Teóricos Proposta Pedagógica Um projeto que radiografia o movimento que a escola realiza ou pretende realizar para alcançar seu maior objetivo: educar provendo conhecimento na formação de pessoas íntegras e integradas à sociedade com cidadãos autônomos e críticos, dando-lhes identidade pela aprendizagem nos modos de ação e interação que são socialmente valorizados. Responsabilidade essa levando-nos a investir cada vez mais na qualidade de atuação profissional. Segundo…

PODEM SER PENSADAS DENTRO DE UM ENFOQUE QUE PRIVILEGIE A CENTRALIDADE DA LUTA DE CLASSES COMO EIXO FUNDANTE DAS CONTRADIÇÕES SOCIETÁRIAS NO MUNDO CAPITALISTA CONTEMPORÂNEO. E, DESSE MODO, TAL OPERACIONALIZAÇÃO JUNTO AO MATERIALISMO HISTÓRICO, SERVE DE APORTE PARA JUNTO AO CORPO DOCENTE ESTAR DESENVOLVENDO REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A NOSSA REALIDADE SITUACIONAL DE SUJEITOS HISTÓRICOS. História da América 1 AS SOCIEDADES AMERICANAS ANTERIORES À CONQUISTA EUROPÉIA DO CONTINENTE:…

Estágio Supervisionado II – 6º semestre Projeto de Extensão Resolução Consepe nº 121/2009 MISSÃO DA UNOPAR Promover o desenvolvimento integral do ser humano, sua formação profissional, seu crescimento individual e coletivo, dentro dos valores da ética, da solidariedade e da cidadania, bem como a geração de conhecimento educacional e tecnológico, buscando consolidar-se como centro de referência regional e nacional, por meio da excelência

Diretora Cleide de Moraes Deduch 6 Período de Prática 26/04/2012 A 10/05/2012 7 Caracterização da realidade Aspectos legais: Decreto nº 955/69, DO nº 16.435 de 17/09/1969. Credenciamento e Autorização do Ensino Fundamental e Ensino Médio: Resolução/SED nº 1678 de 01/12/2003. A Escola Estadual José Antonio Pereira recebeu este nome em homenagem ao fundador de Campo Grande o Sr. José Antonio Pereira nascido em Barbacena – Minas Gerais. Em 1968, na…