Relatório De Estagio Em Educação Musical

tendo um avanço incrível no dialogo sobre a educação infantil, entendendo o conceito de infância como uma construção histórica, tendê-se a ter consciência de que conforme a visão sobre infância vai se transformando, a pratica educativa é repensada para acompanhar tal transformação. A instituição de ensino infantil, se adapta as novas visões que vão surgindo. Embasados em determinada forma de se pensar sobre a infância e de criança, conceitua-se a Educação Infantil como podemos ver…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB CURSO DE LETRAS DICIPLINA: FUNDAMENTOS TEORICOS GRADUANDAS: ELINAIDE FERREIRA BATISTA E MARIA ELISANGELA COSTA CARVALHO RELATORIO DO ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO SUPERVISIONADO E COOPARTICIPACAO INHAMBUPE/BA 2011 1. INTRODUCAO Este relatório é uma sinopse dos conhecimentos que fizeram parte de todo processo de observação que fizemos sobre o procedimentos aplicados pelos docentes na sua pratica pedagógica em sala de aula.…

GOV. VALADARES CURSO PEDAGOGIA - LICENCIATURA ADRIANA DA SILVA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL GOVERNADOR VALADARES 2013 ADRIANA DA SILVA DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado realizado no 5º período do Curso de Pedagogia da Faculdade Presidente Antônio…

MACAMBIRA MOURA BATISTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Santa Luz 2013 ANTONIA MARIA MACAMBIRA MOURA BATISTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE A Escola onde se realizou o Estágio é a Escola Municipal de Educação Básica 1° de Maio, localizado no endereço: Rua das Garças no bairro Parque Universitário. Tem como professora regente Luciana Alves Maia, e a sala conta com vinte e quatro alunos. Os dias das semanas que ocorreram as observações fora na segunda e quarta-feira, das 07h00min ás 11h00min. Os dias foram 27/05/2013, 29/05, 03/06, 05/06, 10/06, 12/06, 17/06 e 19/06/2013. A rotina é…

de conclusão abordando o tema da dislexia na educação. Depois de um grande processo de estudo decidi realizar a união do tema junto à importância da arte para este e os demais processos de aprendizagem na educação. Partindo deste principal comecei a sentir mais prazer na pesquisa já que também sou licenciada em Arte, trabalhando no processo de alfabetização e inclusão na educação brasileira desde 1995, decidi então abordar a união dos temas. A educação infantil onde o foco passa se…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................5 2. RELATÓRIO DE ESTÁGIO...........................................................................6 2.1. BREVE HISTÓRICO...................................................................................6 2.2. LOCALIZAÇÃO...........................................................................................6 2.3. CONTEXTO SOCIO ECONÔMICO.........................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO ELIDAN JOANA MORENO AZEVEDO ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Betim 2010 Elidan joana moreno azevedo ESTÁGIO: INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado I Orientador: Prof. Sandra…

CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO SÓCIO ECONÔMICO PEDAGOGIA DA ESCOLA CAMPO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL OUTUBRO 2011. Relatório Sócio Econômico Pedagogia da Escola Campo No dia primeiro de outubro, fiz observações do Estágio Curricular I na Unidade de Educação Infantil CMEI, Profª Leonisia Margarida de Oliveira, situada a Av: Brasil S/Nº, Setor Central, Cachoeira Alta. Esta unidade é formada por um quadro de vinte funcionárias, sendo uma auxiliar de…

SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO IVETA MARIA BORGES ÁVILA FERNANDES Música na escola: desafios e perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública São Paulo 2009 Iveta Maria Borges Ávila Fernandes Música na escola: desafios e perspectivas na formação contínua de educadores da rede pública Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial à obtenção do título de Doutora em Educação. Área de…