Relatorio

ORIENTAÇOES GERAIS PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTUDOS DOS CONTEXTOS E AÇÕES ESCOLARES I (ECAE I) BASES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO Antes da apresentação do relatório o aluno deve proceder à revisão do material reunido durante o estágio (roteiros, rascunhos, fotos, entrevistas, etc.), fazer uma seleção e ordená-los. Não obstante, há várias maneiras de se pensar um relatório, portanto, acreditamos que ele pode ser considerado uma narrativa do que aconteceu durante o estágio. Nestes termos, é importante verificar e registrar tudo o que for ocorrendo, comparar com o previsto e anotar em rascunho para não esquecer detalhes que podem ser relevantes na redação final. A linguagem deve ser impessoal, clara, precisa, desde a introdução até o final do relatório. Deve-se fazer uma revisão constante, para verificar se não houve repetição ou omissão de alguma informação importante. A estética de um relatório obedece a certos padrões relativos à sua apresentação gráfica. Assim, determinadas normas referentes à numeração progressiva, formato, espaçamento, margens e paginação devem ser observadas pelos estudantes de Pedagogia conforme as orientações que seguem. PADRONIZAÇÃO I. PARTE PRÉ-TEXTUAL: 1. Capa 2. Folha de rosto 3. Opcionais: epígrafe (frase), agradecimentos, dedicatória – se for usar, colocar em folhas separadas. O relatório do Estágio Supervisionado deverá obedecer a seguinte padronização: O relatório não deve ser encadernado.…

ORIENTAÇOES GERAIS PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTUDOS DOS CONTEXTOS E AÇÕES ESCOLARES II (ECAE II) BASES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO Antes da apresentação do relatório o aluno deve proceder à revisão do material reunido durante o estágio (roteiros, rascunhos, fotos, entrevistas, etc.), fazer uma seleção e ordená-los. Não obstante, há várias maneiras de se pensar um relatório, portanto, acreditamos que ele pode ser considerado uma narrativa do que aconteceu…

luta contra desigualdades e exclusões sociais. Elas estão no centro das atividades das ONGs nos programas de inclusão social, especialmente no campo das Artes, Educação e Cultura. A música tem sido, por suas características de ser uma linguagem universal e de atrair a atenção de todas as faixas etárias, o grande espaço de desenvolvimento da educação não formal (GOHN, 2006). E as práticas não formais desenvolvem-se também no exercício de participação, nas formas…

trabalhos torna-nos cegos para determinados pontos. e) Evite o abstrato, seja simples e direto na sua escrita. f) Nunca, mas nunca mesmo, entregue o seu trabalho sem uma boa revisão gramatical, ortográfica e metodológica. 3. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE TRABALHOS ACADÊMICOS CIENTÍFICOS Do ponto de vista da apresentação física, pode-se distinguir dois grupos de elementos em monografias: há os elementos materiais do relatório, como extensão do trabalho, formatação da página e…

resultados sejam efetivos no decorrer da história. 2.1.2.1. A pesquisa científica na educação básica A educação básica tem a finalidade de desenvolver o educando, que segundo Libâneo (2005, p. 252), “[...] assegura-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecendo-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”. Estas etapas são: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. • Educação infantil: sendo a primeira etapa…

Programáticas Estratégicas. – Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2007. Disponível em: < http://dtr2001.saude.gov.br/editora/produtos/livros/genero/s_mulher.htm BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Área Técnica de Saúde da Mulher. Pré-natal e Puerpério: atenção qualificada e humanizada - manual técnico/Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas –…