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METODOLOGIA DE ENSINO As aulas de Práticas Extensionistas II serão desenvolvidas por meio de exposição oral dialogada e oficinas para elaboração de um projeto de extensão coletivo baseado numa temática interdisciplinar, bem como o desenvolvimento do referido projeto na comunidade. METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO Avaliação será processual, sendo que na primeira unidade as atividades contemplarão discussões e oficinas acerca de elaboração coletiva de projetos extensionistas. Na segunda unidade os alunos serão avaliados pelo desenvolvimento do projeto elaborado e apresentação de um relatório final. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CALDERÓN, Adolfo. Educação Superior: Construindo a Extensão Universitária nas IES particulares, São Paulo, 1ª Edição, Editora Xamã, 2006. SANTOS, D. M.; FREIRE, J.M.M.; SILVA, V.A. da (Orgs.). Universidade além da sala de aula. Extensão Universitária, desenvolvimento local e cidadania. São Cristóvão, Ed. UFS, 2006. SOUZA, Rose Reis de. “Petálas e Espinhos a Extensão Universitária no Brasil”, São Paulo, Editora Livro Pronto, 2007. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FARIA, Doris Santos de. (org.) Construção Conceitual da Extensão Universitária na América Latina, Brasília, 1ª Edição, Editora UNB, 2001. GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de Projetos de Extensão Universitária. São Paulo, Editora Avercamp, 2008. MORIN, A. Pesquisa-ação integral e sistêmica. Trad. Michel Thiollent. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. NOGUEIRA, Maria das Dores…

1. INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se às atividades realizadas pela acadêmica de enfermagem na Unidade de Clínica Cirúrgica do Hospital Pronto Socorro 28 de Agosto, durante o estágio curricular da Faculdade de Enfermagem do Centro Universitário do Norte - UNINORTE. O referido estágio teve como objetivo complementar a formação do aluno, proporcionando uma experiência acadêmico-profissional através de vivência nos campos de prática do enfermeiro no ambiente hospitalar;…

COM OS DADOS DO FUNCIONÁRIO OUCANDIDATO À VAGA, SOLICITAR QUE O MÉDICO CARIMBE E ASSINE AS DUAS VIAS. • 1ª VIA DO FORMULÁRIO É ENTREGUE PARA O FUNCIONÁRIO OU CANDIDATO À VAGA, PARA QUE ELE VÁ ATÉ A CLÍNICA E REALIZE O EXAME. • 2ª VIA É ARQUIVADA EM PASTA INTERNA PARA NOSSO CONTROLE. • LIGAR AGENDANDO NA INTEROTOS O EXAME SOLICITADO PELO MÉDICO. • ESTABELECIDO DATA E HORA DO EXAME VERIFICAR NA AGENDA DOS MÉDICOS A MELHOR DATA E HORA PARA QUE O EXAME CLÍNICO…

UNIP – Universidade Paulista Engenharia – Ciclo Básico Manual de Atividades Complementares (ingressantes a partir de 2011) * O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES * OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES * CONTEÚDOS GERAIS * PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES * ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS Nome: | Número: | Turma | ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES UNIP - ICET – ENGENHARIA (CICLO BÁSICO) O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ?…

UNIP – Universidade Paulista Engenharia – Ciclo Básico Manual de Atividades Complementares (ingressantes a partir de 2011)  O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES  OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  CONTEÚDOS GERAIS  PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS Nome: Número: Turma ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES UNIP - ICET – ENGENHARIA (CICLO BÁSICO) O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades…

estágio surge como elemento fundamental na formação superior, pois faz o elo entre a formação teórica ministrada em sala de aula e a prática profissional. O estágio é regulado pela Lei 11.788/2008, a qual assevera que este “visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho” (Art. 1º, § 2º da Lei 11.788/2008). O Art. 2º da mesma Lei declara que o estágio…

eficiência e eficácia. Para tanto, é necessário que utilizemos de meios e processos comunicativos capazes de suprir essas necessidades, tendo como base a qualidade”[1]. Uma instituição de pronto atendimento não esgota em si toda complexidade de uma instituição hospitalar completa, pois, atende somente casos de urgência e emergência, podendo estender o atendimento para uma internação breve (chamada ‘Observação’) e quando necessário (da não resolução do problema), os encaminha para…

COLÉGIO POLITÉCNICO DIRETRIZ CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM Relatório das atividades desenvolvidas durante o estágio supervisionado do Curso Técnico em Enfermagem Nome: Fernanda Maciel de Souza Belo Horizonte Julho/2011. COLÉGIO POLITÉCNICO DIRETRIZ CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM Estágio Supervisionado do Curso Técnico em Enfermagem Área de Estágio: Técnico Em Enfermagem …

Uma Reflexão Do Ponto Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos Pesquisar Pesquisa Avançada Trabalhos 1 - 20 de 1000 Processos Adm Alexandre. Decisões Rápidas x Decisões Apressadas. 2007. Disponível em: e compartilhado em . Acesso em: 10 dez. 2013. Apresentar em no máximo 1 lauda, uma reflexão do ponto de vista da equipe, sobre como a busca de novos conhecimentos pode ser a resposta ao processo de sobrevivência das empresas... 267 Palavras2 Páginas Orientacoes para a construcao do…

ATUALMENTE ATÉ INCLUINDO A SAUDE. CAPITULO I- PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO Situada no Litoral Sul de São Paulo e integrante da Região Metropolitana da Baixada Santista, a Estância Balneária de Praia Grande possui uma área de 145 km², sendo 22,5 km contínuos de praias e 81 km de rios e costas marítimas, além de territórios de parques estaduais preservados, como os da Serra do Mar e Xixová-Japuí, e o Parque Municipal do Piaçabuçu Praia Grande tornou-se bastante popular nos anos…