Relatorio Estagio Supervisionado Em Educacao Infantil Docencia Organizacao Atividades Etapas Instrumentos E Registros

.......................................................... 7 Capítulo 1 - PERFIL INSTITUCIONAL 1. Histórico da Implantação e Desenvolvimento da Instituição............................................... 13 1.1. Breve histórico da Implantação da Educação à Distância............................................ 15 2. Missão, Visão e Valores........................................................................................................ 16 Capítulo 2 - GESTÃO INSTITUCIONAL Plano de…

PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES LUCIENE PEREIRA BARRETO Presidente Prudente – SP 2007 12 PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES LUCIENE PEREIRA BARRETO Dissertação apresentada a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade do Oeste Paulista, como parte dos requisitos obtenção do título de Mestre em Educação - Área de…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTICA NA MODALIDADE SUBSEQUENTE Tucuruí/Pa Abril/2013 1 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ ÉLIO DE ALMEIDA CORDEIRO Reitor “pro-tempore” MARIA NEUSA DE LIMA PEREIRA Pró-Reitora de Ensino

PAULISTA - UNIP COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA RELATÓRIO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA 2010 1 RELATÓRIO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA Relatório elaborado pela Comissão Própria de Avaliação - CPA e apresentado ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira – INEP/MEC como requisito no processo de avaliação previsto no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. São Paulo 2011 2…

continuidade ao compromisso que assumiu com a comunidade no atendimento às necessidades sociais existentes na cidade, fazendo cumprir o Plano Nacional de Educação – Lei 10.172, de 09/01/2001 e a missão institucional. Além disso, a elaboração deste documento foi norteada pelas auto-avaliações realizadas pelo Programa de Avaliação Institucional interno, os relatórios das avaliações externas (Exame Nacional de Cursos e as Verificação das Condições de Oferta), a realidade atual do Ensino…

ESCOLA RENASCER EDUCAÇÃO INFANTIL- ENSINO FUNDAMENTAL E PROFISSIONAL- MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO SANTO ANTÔNIO DA PLATINA-PR 2010 ESCOLA RENASCER EDUCAÇÃO INFANTIL- ENSINO FUNDAMENTAL E PROFISSIONAL- MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto Político Pedagógico apresentado ao Núcleo Regional de Educação de

Este relatório apresenta os resultados da observação na escola campo de estágio e a realização da docência que teve duração de 20 horas que aconteceu no CAIC - Centro de Educação Infantil Professora Nair da Silva Gris, 20 horas nos Anos Iniciais Ensino Fundamental que ocorreu no Grupo Escolar Padre Alberto Leopoldo Bosing- Vargem /SC e 10 horas na Escola de Educação Básica Deputado Augusto Bresola- Vargem /SC no Ensino Médio, nas matérias pedagógicas e como exigência da disciplina de…

XI Congresso Ciências do Desporto e Educação Física dos países de língua portuguesa 508 A COMPREENSÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLA ORGANIZADA POR CICLOS DE FORMAÇÃO A PARTIR DO CONCEITO DE HABITUS PROFISSIONAL 509 A CULTURA AFRO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Silvana Anjos anjos.maria@uol.com.br UFES UFRGS O presente trabalho tematiza a prática pedagógica dos professores de educação física do ensino fundamental. Analisa os…

diretrizes e bases da educação nacional..................................................................9 Título I – Da Educação.........................................................................................................9 Título II – Dos Princípios e Fins da Educação Nacional...............................................9 Título III – Do Direito à Educação e do Dever de Educar......................................... 10 Título IV – Da Organização da Educação Nacional..............

A Série Temas em Educação Escolar n. 20 – 2014 Faculdade de Ciências e Letras, UNESP – Univ Estadual Paulista, Campus Araraquara Reitor: Julio Cezar Durigan Vice: Marilza Vieira Cunha Rudge Diretor: Arnaldo Cortina Vice: Cláudio César de Paiva Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Coordenador: Prof. Dr. Ricardo Ribeiro Vice-Coordenador: Prof. Dr. Newton Duarte Série Temas Em Educação Escolar Nº 20 Conselho Editorial Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar Prof. Dr.