Relatorio Estagio Pedagógico

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL, RU: 597855 TURMA:2010/08. RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR TRÊS LAGOAS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIANA FRANCISCA DE CARVALHO MIGUEL, RU: 597855 TURMA:2010/08. Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado a UTA – Gestão Escolar, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Simone Karina

EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Bráulio Régis Clares Nogueira José Fagner de Assis RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado à Coordenação de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Regional do Cariri, Campus Iguatu, como requisito parcial para aprovação na Disciplina Estágio Supervisionado I, sob a orientação do Profº. Esp. Juciel de Araújo Lima.

Pedagogia Relatório: Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório Segmento: Gestão escolar Nome do (a) estagiário (a): Priscila Mescyszyn Matrícula: 222757 Polo: Itanhaém Período: Noite Local de realização do estágio: Escola Municipal Professora Ignez Martins Carga horária cumprida: 100 horas Período de realização do estágio: De:04/05/2015 á 26/06/2015 Data e assinatura do coordenador de estágio Relatório: ( ) aprovado ( ) reprovado Observações do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) DOURADOS 2014 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I (0 a 3 ANOS) Relatório exigido como parte dos requisitos para aprovação do Estágio Supervisionado em Educação Infantil I (0 a 3 anos) do 5º semestre do curso de Pedagogia a Distância – DOURADOS 2014 SUMÁRIO

Prezados alunos e alunas: É com muita satisfação que apresentamos a Coordenação de Estágios das Escolas Polimig e Vital Brasil, um espaço dedicado a você, nosso aluno e aluna, para proporcionar-lhes uma completa assessoria em busca de sucesso no mercado de trabalho. Atentos às novas tendências no mundo profissional buscamos auxiliar nossos discentes a se engajarem na vida profissional de maneira coesa e assertiva. O estágio é a “porta de entrada” para o mercado de trabalho, e, com…

Estágio Supervisionado Sorocaba 2014 Bárbara Cristina Alves Estágio supervisionado Trabalho apresentado a Intermediação da Educação Cultural como exigência da Licenciatura do Curso de Pedagogia, Estágio Supervisionado tendo como Professor Orientador: Denise Miguel

DEL CARO NUNES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO UBERABA – E.S 2013 PATRICIA DEL CARO NUNES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado. UBERABA – E.S 2013 PATRICIA DEL CARO NUNES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Trabalho apresentado a…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL OBS.: (Integra parte do Relatório Final a ser entregue ao Professor Supervisor de Estágio. As etapas abaixo descritas deverão ser realizadas de acordo com a ordem numérica) 1- Caracterização da Escola (formulário anexo); 2- Análise do Regimento Escolar com destaque as atribuições do Corpo Diretivo da Instituição de Ensino; ( Apresentação do Organograma da Escola) 3 - Análise de Legislação de Ensino que fundamenta a organização

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EJA DE FLORIANÓPOLIS: uma experiência THE SUPERVISED TEACHING INTERNSHIP IN THE EJA OF FLORIANÓPOLIS: an experience Suzana Bittencourt 1 RESUMO O presente artigo reflete sobre a experiência de estágio supervisionado do curso de graduação em História da Universidade Federal de Santa Catarina. O estágio aconteceu no primeiro semestre de 2010 em dois Núcleos de Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de educação de Florianópolis. Por se tratar de um…

PROGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL (1-5) SÃO CAETANO DO SUL 2012 1. Apresentação Nesse documento, apresentaremos a nossa proposta de estágio, ou seja, como vamos nos aproximar da realidade educacional para, a partir dela, selecionarmos aspectos que sejam significativos de serem refletidos, investigados e analisados. É importante que se diga que essa aproximação não pode acontecer de forma solta, sem direção,…