Relatorio De Observaçao Do Cotidiano

MARANHÃO CENTRO DE ENSINO SUPERIORES DE BALSAS PROGRAMA DARCY RIBEIRO CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS-HABILITAÇÃO EM QUIMICA NATÁLIA DE CARVALHO MENEGON RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I : Ensino Fundamental BALSAS-MA 2014 NATÁLIA DE CARVALHO MENEGON RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Ensino Fundamental Relatório de estágio supervisionado apresentado à Universidade Estadual do Maranhão, no Centro de Ensino Superiores de Balsas como exigência parcial…

classes comuns. O fazer profissional do assistente social dentro do espaço sócio ocupacional, exige dos estagiários, atenção, observação, conhecimento teórico - metodológico, para que os mesmos possam conhecer e diagnosticar a realidade vivida pelos idosos, com a finalidade de criar novas propostas de intervenção. 4. SUPORTE TEÓRICO Sabemos que é no cotidiano de uma instituição que se apresentam situações reveladoras nas diferentes situações da questão social. Dessa forma o…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Santo André – SP 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I. Santo André – SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação

sofrendo as influências desse meio e constituindo-se como sujeito a partir dessa interação. O cotidiano é planejado pelo professor a partir do conhecimento que ele adquire sobre suas crianças articulado à sua a sua proposta educativa. Entretanto,esse planejamento se reconstrói com base nos interesses, necessidades e reações das crianças a cada momento observadas pelo professor,o tempo e o espaço do cotidiano estão sempre atrelados ao possível e ao necessário de cada grupo de…

em brincadeiras e nas atividades cotidianas; ● Reconhecimento progressivo do próprio corpo e das diferentes sensações e ritmos que produz; ● Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situações de interação; ● Iniciativa para pedir ajudar a si ou para o outro nas situações em que isso se fizer necessário, através de pequenas atitudes; ● Realização de pequenas ações cotidianas ao seu alcance para que adquira…

3.4 Observação e Contextualização do Estabelecimento Imobiliário. Esta fase objetiva colocar o(a) cursista frente à realidade existente em uma imobiliária, em sua região de forma específica. Se faz importante a identificação da filosofia adotada no estabelecimento, e o papel social ali desempenhado, como instituição prestadora de serviços imobiliários na comunidade local. A finalidade deste momento é promover a familiarização do(a) cursista para que então, e a partir daí, ele(a) possa…

ao aluno uma compreensão mais complexa e articulada da realidade escolar. Identificar a importância dado aos conteúdos geográficos, em todos os âmbitos. Associar esses conteúdos aos fatos atuais ao campo de abordagem da Geografia. Observar cotidiano escolar dentro e fora da sala de aula 3. Justificativa O estágio supervisionado no ensino fundamental em geografia proporcionar aos alunos, de uma forma pratica acesso ao seu futuro campo de atuação profissional, o que proporcionara a

1. INTRODUÇÃO Este relatório relata as experiências que vivenciei na escola e a oportunidade de fazer uma relação entre a teoria e a realidade do cotidiano escolar. Apresentarei o local onde foi realizado o meu estágio, as atividades desenvolvidas, a observação do desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação com os alunos nos diferentes ambientes. Pude participar de atividades em sala de aula, muito importante para compreender como agir em um primeiro momento, observando a atitude da

como a necessidade dessa clientela. Espera-se com este estudo trazer ao conhecimento de quem o lê que são varias as técnica e estratégias que o Serviço Social dispõe para a realização do seu trabalho, que a utilização dos instrumentais no cotidiano da prática profissional é um fator preponderante para o assistente social. Como todos os profissionais têm seus instrumentos de trabalho, e sendo o assistente social um trabalhador inserido na divisão social e técnica do trabalho,…

ROBSON DOS SANTOS DIAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Uberlândia Julho – 2013 ROBSON DOS SANTOS DIAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de estágio supervisionado obrigatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciada em Computação. Escola campo: