Relatorio De Estagio Supervisionado Escola Superior De Pr

HISTÓRICO 12 4. PRINCÍPIOS NORTEADORES 15 5. OBJETIVOS 18 6. PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO 22 7. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 24 7.1 ESTRUTURA DO CURRÍCULO 7.2 EMENTAS DE DISCIPLINAS E BIBLIOGRAFIA BÁSICA 7.3 REGULAMENTO DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO 7.4 REGULAMENTO DE MONOGRAFIA 7.5 ATIVIDADES COMPLEMENTARES 27 74 74 78 8. INFRA-ESTRUTURA 83 9. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO 92 10. REFERÊNCIAS 95 5 1 - APRESENTAÇÃO O curso de…

.................................... 9.1. Infra-estrutura de Apoio......................................................................................... 10. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS NA FORMAÇÃO DO ALUNO........... 10.1. Estágio Curricular Supervisionado.................................................................... 10.2. Atividades Complementares............................................................................... 10.3. Trabalho de Conclusão de Curso..................

.................... 29 3.2.4 Processo de Avaliação da Aprendizagem ................................................... 29 2 3.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ...................................................... 31 3.2.6 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório.............................. 32 3.2.7 Atividades Complementares.......................................................................... 32 3.3 AVANÇOS TECNOLÓGICOS .......................................

formação profissional, nos valendo ainda de leituras de periódicos, como a Revista Serviço Social e Sociedade, o Caderno ABESS e a Revista Temporális; Dissertações relacionadas à temática a ser estudada; legislações concernentes a regulação do ensino superior brasileiro. PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com 14 Procuramos focalizar dados documentais que ainda não receberam um tratamento analítico, ou que podem ser reelaborados de acordo com os…

CASCAVEL – PARANÁ. Relatório final de Estágio supervisionado curso de Secretariado Executivo Bilíngüe, da Universidade do Oeste do Paraná – UNIOESTE/ Campus de Toledo, como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em Secretariado Executivo Bilíngüe. Orientador: Professor Márcio Goebel. Toledo 2003 2 JOÃO MARCOS MEDEIROS MARKETING DIRETO NA CAPTAÇÃO DE DOADORES DE SANGUE NO HEMOCENTRO CASCAVEL – PARANÁ. Relatório final de Estágio supervisionado curso de…

docentes que ministram aulas em cursos de licenciatura aprendem para formar professores para o contexto das tecnologias de informação e comunicação. O presente estudo justifica-se pela necessidade de se voltar o olhar para a prática do docente de nível superior que atua em cursos de licenciatura a fim de identificar como se dá o processo de aprendizagem deste profissional e qual a interferência que as tecnologias estão exercendo na formação de novos professores. A metodologia utilizada…

.....................................11 3 ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS NA UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE - UNIARP (NBR 14724, 2011) ...............................................................................................22 4 RELATÓRIO DE TRABALHOS ACADÊMICOS............................................................................24 4.1 ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ....................................... 26 4.2 ORGANIZAÇÃO DOS ELEMENTOS TEXTUAIS ...............

.................... 29 3.2.4 Processo de Avaliação da Aprendizagem ................................................... 29 2 3.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ...................................................... 31 3.2.6 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório.............................. 32 3.2.7 Atividades Complementares.......................................................................... 32 3.3 AVANÇOS TECNOLÓGICOS .......................................

1.2. Programas especiais de policiamento de proximidade ............................................................ 85 1.1.2.1. Programa integrado de policiamento de proximidade ...................................................... 85 1.1.2.1.1. Escola Segura.......................................................................................................... 86 1.1.2.1.2. Apoio 65 - Idosos em Segurança..............................................................................…

ª Maria Suzete Muller Lopes 11 1 Os Elementos Constitutivos da Identidade do Serviço Social Maria Suzete Müller Lopes é Mestre em Serviço Social, docente do Curso de Serviço Social da ULBRA/ Canoas-RS, coordenadora dos estágios supervisionados do Curso de Serviço Social da ULBRA/ Canoas-RS, assistente social na Secretaria de Justiça e Desenvolvimento do Estado do RS. Maria Suzete Müller Lopes pelo Serviço Social? as idéias que tenho a respeito da profissão…