Relatorio De Estagio Escolar

Atualmente as empresas em geral estão abrindo suas portas para os pedagogos, que também podem trabalhar em hospitais em empresas também em indústrias entre outras. Diante disto há uma procura por pedagogos nos setor de RH de ambiente não escolares, no qual o pedagogo pode realizar seu trabalho educativo. O educador é o intermediário entre a escola e os adolescentes e crianças que estão se tratando, logo o objetivo que ele tem é dá continuidade aos estudos de maneira que os pacientes não fiquem

casa. A educação das crianças pela kindercultura ocorre na TV, nos filmes, em jornais e revistas, nos brinquedos, nos comerciais, nos vídeo-games e nos livros, entre outros (STEINBERG e KINCHELOE, 1997). Este currículo acaba substituindo o currículo escolar tradicional por ser mais vivo, interessante, fácil e – principalmente – mais real. Assim, as grandes empresas que produzem toda essa parafernália que tanto atrai as crianças e também os adolescentes tomaram em suas mãos, sem…

(Paulo Freire) 05 Introdução O estágio curricular supervisionado deverá ser um momento de crescimento profissional, constituindo-se numa atividade participante e interativa, na qual tem o propósito de unir a teoria com a prática. Pois é necessário vivenciar as diversas modalidades de ensino, a fim de que haja melhor preparação do profissional. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado na Gestão de processos educativos

1-RELATO DA VIVÊNCIA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO A importância da atuação do pedagogo em espaços não escolares se faz necessário para nossa formação acadêmica, pois ser pedagogo na atual realidade implica na construção de saberes, competências e habilidades que extrapolam a profissão docente Nesse contexto, a pedagogia social (MOURA e ZUCHETTI, 2006) apresenta-se como uma possibilidade de realização de práticas pedagógicas em diferentes espaços sociais. Sendo assim, é de suma importância a…

registro acadêmico nº _____________ (RU). regularmente matriculado(a) no curso de Pedagogia a distância nesta Instituição de Ensino Superior Ainda seguem dois anexos: 1. cópia da Lei Federal nº 11.788 de 25 de setembro de 2008, que dispõe sobre o estágio de estudantes; altera a redação do art. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452 de 1º de maio de 1943 e a Lei no 9.394 de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis nos 6.494 de 7 de dezembro de 1977…

PSICOLOGIA MARCILENE SENA DOS SANTOS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO BÁSICO I EM PSICOLOGIA E ATENÇÃO Á SAÚDE COM ÊNFASE EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL MACAPÁ 2015 FACULDADE DE MACAPÁ BACHARELADO EM PSICOLOGIA MARCILENE SENA DOS SANTOS RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO BÁSICO I EM PSICOLOGIA E ATENÇÃO Á SAÚDE COM ÊNFASE EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar e Educacional como…

Relatório de Estágio–Gestão Escolar Trabalho apresentado à disciplina de UTA. Organização Escolar - no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba- Facinter. Tutora: Monica de Paula SUMÁRIO 1.........

RESUMO Para avaliar a confiabilidade dos registros e das demonstrações contábeis, a contabilidade vale-se da auditoria, que nada mais é que o exame analítico e pericial seguido do desenvolvimento das operações contábeis, desde o início até o balanço. Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância da auditoria dos estoques limitando-se apenas às técnicas de auditoria aplicadas. O estoque representa o custo acumulado dos materiais e produtos ainda não vendidos ou consumidos,…

RESUMO Este é um relato de experiência de estagio supervisionado em psicologia escolar, realizado em uma Escola Estadual na cidade de Juina-Mato Grosso/ Brasil, que ofertam serviços a crianças e adolescentes que cursam entre 1ª fase do 1ª ciclo e 3ª fase do 3ª ciclo. O objetivo deste trabalho de estagio em Psicologia Escolar é iniciar os acadêmicos na pratica da psicologia aplicada ao contexto escolar,analisar diferentes abordagens à intervenção psicopedagógica, visando oportunizar a…

as habilidades e competências dos alunos no decorrer do ano letivo, através do domínio da literatura e desenvolvimento dos conteúdos programáticos dentro e fora do ambiente escolar. Tais conhecimentos direcionam o educando a fazer uma auto-avaliação e colocar em prática os seus conhecimentos adquiridos ao longo da vida escolar, possibilitando a integração com maior facilidade no mercado de trabalho e na sociedade de forma geral. Portanto os resultados das diversas avaliações…