Reino Monera Ensino Medio

PLANEJAMENTO DE ENSINO PLANEJAMENTO DE ENSINO BIOLOGIA - ENSINO MÉDIO Escola: Estadual ... Professora: Rosa Duarte Almeida Disciplina: Biologia Série: 1º Ano do Ensino Médio Diagnóstico das Turmas: Turmas numerosas (mais de 45 alunos), vindos de realidades socioeconômica diferentes. Sendo que a maioria ( mais de 95% ) desconhecem conceitos/explicações básicas do ensino fundamental, como por exemplo - que as plantas são seres vivos que produzem…

CENTRO TECNOLÓGICO DE EDUCAÇÃO PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA DE POÁ ENSINO MÉDIO ALLAN TOLENTINO DE OLIVEIRA LARISSA GIOVANA ALAMINOS SILVA BACTÉRIAS A IMPORTÂNCIA PARA A HUMANIDADE POÁ 2014 ALLAN TOLENTINO DE OLIVEIRA Nº 01 LARISSA GIOVANA ALAMINOS SILVA Nº22 2ºA BACTÉRIAS A IMPORTÂNCIA PARA A HUMANIDADE Trabalho apresentado à ETEC de Poá, para fins de avaliação da…

Disciplina: BIOLOGIA Professor (a): Andréa Tozzo Marafon Série/ ano: 2.º ano Aluno (a): Trimestre: 1º Ensino Médio Recuperação Paralela Data: 04/05/2012 Conteúdos recuperados: Embriologia animal e humana; Sistemática e taxonomia; Filos Porífera e Cnidária. RESPONDA AS QUESTÕES 1, 2, 3 e 4 NO VERSO DA FOLHA. 1. (1,0) O desenho esquemático mostra o processo de reprodução de algumas espécies do Filo Cnidária. Baseando-se no desenho esquemático e em seus conhecimentos, responda ao que se…

Biologia Classificação dos seres vivos Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Ensino Médio em Biologia da E. E. Professora Lindamil Barbosa de Oliveira. Orientador: Vagner Belo Gonçalves Guarulhos 2014 RESUMO Todos os seres vivos são formados por células, necessitam de alimento, precisam respirar, são capazes de se reproduzir e possuem uma composição química formada por substâncias orgânicas e inorgânicas. As…

2) (UFBA-2006) Exercícios de Biologia Reino Monera 1) (UFSC-2007) Fonte: AMABIS, JM e MARTHO, G. Biologia das Células. 1 ed. São Paulo: Moderna, 2004, p. 130-132. a Em relação aos desenhos acima, é CORRETO afirmar que: 01. o desenho A representa uma célula animal, o desenho B representa uma célula vegetal e o desenho C representa uma bactéria. 02. a seta 1 indica o local de produção de ATP; a seta 2 indica a organela responsável pela produção de enzimas digestivas e a seta

2º ano do Ensino médio Lista de exercícios Exercícios sobre vírus, bactérias, protozoários e primeira Lei da Mendel 01 - (UECE) A palavra vírus vem do Latim virus que significa fluido venenoso ou toxina. Sobre os vírus biológicos, é correto afirmar-se que a) possuem como material genético exclusivamente o RNA. b) sífilis, raiva, tétano, sarampo, dengue, coqueluche e AIDS são todas doenças causadas por vírus. c) são incapazes de infectar plantas, pois são parasitas exclusivos de animais.…

certo modo, valorizou o candidato bem preparado com relação aos conceitos básicos nos diversos assuntos propostos, dentro do esperado. Os temas foram abrangentes, elencando nove tópicos bem definidos e dentro dos conteúdos programáticos para o Ensino Médio. Essa nova maneira de se cobrar os assuntos da Biologia, ora exigindo a interpretação de gráficos ou tabelas, ora exigindo a correlação de conteúdos com a prática experimental, bem como relacionando os conteúdos com a atualidade, e…

contendo oito categorias( domínio, reino, filo, classe, ordem, família, género e espécie ), nas quais as menores estão incluídas nas maiores. Cada categoria taxonômica é um táxon. 3.3 A estrutura atual da classificação biológica Ernst Haeckel, foi um naturalista alemão que propôs a divisão dos seres vivos em três reinos: Protista, Plantae e Animalia. Ele teve o auxílio do microscópio, que lhe permitiu observar os seres microscópicos. Haeckel criou um terceiro reino, a que chamou de…

e imutável. Espécies semelhantes são agrupadas em um mesmo gênero. Gêneros semelhantes são agrupados em uma mesma família. Famílias são agrupadas em ordens, que são agrupadas em classes, que são agrupadas em filos ou divisões, que são agrupadas em reinos. Critérios para classificação dos seres vivos: * Semelhanças estruturais e anatômicas; * Aspectos evolutivos, reprodutivos, fisiológicos e celulares da espécie; * Presença de um ancestral comum. Alguns exemplos de classificação:…

microscópio, foi necessário abandonar um modelo de dois Reinos: Animal e Vegetal. Em 1866, Haeckel propõe um sistema de classificação com três Reinos: Animal, Vegetal e Protista, que serviria para agrupar os animais primitivos. Já no século XX, Copeland proporia a separação dos Protistas sem núcleo individualizado num novo Reino: Monera. Finalmente, em 1969, Whittaker elabora o modelo actualmente mais aceite, que reconhece a existência de cinco Reinos: Monera, Protista, Fungos, Plantas e…