Redações Tema Higiene Pessoal

para prevenir e reduzir os problemas decorrentes do uso e comercialização de álcool, fumo e entorpecentes em nossa cidade e região. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Enriquecer o currículo escolar com atividades práticas e teóricas na exploração do tema transversal “Educação Antidrogas”; - Estabelecer diversas parcerias com entidades e órgãos públicos para ampliar os trabalhos e projetos desenvolvidos na Escola; - Promover o interesse e participação da comunidade próxima nas ações…

para prevenir e reduzir os problemas decorrentes do uso e comercialização de álcool, fumo e entorpecentes em nossa cidade e região. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Enriquecer o currículo escolar com atividades práticas e teóricas na exploração do tema transversal “Educação Antidrogas”; - Estabelecer diversas parcerias com entidades e órgãos públicos para ampliar os trabalhos e projetos desenvolvidos na Escola; - Promover o interesse e participação da comunidade próxima nas ações…

A ISO 9000 é também um sistema de qualidade e para sua implantação é preciso dedicação e planejamento por parte da alta administração, como também o comprometimento de todos os membros. Deve-se ter também adequada gestão de pessoal para que se incluam todos os membros da empresa no processo de qualidade. Para isso, a organização necessitará de adequação dos sistemas de Recursos Humanos, como os sistemas de remuneração, treinamento e até campanha. Além disso, a

na construção das concepções dos alunos sobre drogas. Faz-se necessário, elaborar estratégias educacionais visando permitir a interação e reflexão dos educandos. Sendo assim, as estratégias dos programas de prevenção devem abordar a integralidade pessoal e social do adolescente. Para isso, propomos o modelo da prática efetiva da diminuição dos riscos no espaço escolar de acordo com Cotrim e Pinsky (1989), abordada neste trabalho com o título, Vida sem Drogas - Estratégias de prevenção ao…

Therezo Maria Marcelita Pereira Alves Maria Inês Ghilardi-Lucena PUC-Campinas 2012 2 FICHA CATALOGRÁFICA Elaborada pela Sistema de Bibliotecas e Informação – SBI – PUC-Campinas 808 G424c Ghilardi-Lucena, Maria Inês Caderno de redações PUC-Campinas: processo seletivo 2012 / Graciema Pires Therezo, Maria Marcelita Pereira Alves e Maria Inês Ghilardi-Lucena.- Campinas: PUC-Campinas, 2012. 73p. 1. Redação. 2. Narrativa. 3. Língua Portuguesa – Composição e…

computador e armários para acomodar o material didático dos professores. Esta EMEF tem uma cozinha, e refeitório bastante higiênico para garantir não só uma alimentação adequada aos alunos, mas também um espaço limpo para estimular a organização e a higiene pessoal dos educandos. Para finalizar a caracterização da área de alimentação da escola, não poderíamos deixar de incluir a dispensa onde ficam armazenados os alimentos antes do consumo. Para recreação e atividades nas aulas de…

participando. Ao final da aula ele realiza a entrega das avaliações realizadas no dia 03/05. 3.1.4 Sexta Feira dia 21 de maio – 2H (07h35min às 09h15min) Nesta data ingressou na turma uma aluna transferida de outra escola. O professor entrega as redações que os alunos haviam feito no mês anterior e inicia a aula analisando e corrigindo as questões da prova entregue na última aula com a participação dos alunos (a cada questão ele faz perguntas para os alunos) retomando o conteúdo e…

cadeiras, instalações sanitárias (banheiros), bebedouros com higienização e manutenção. Sobre os serviços de apoio, o refeitório não é tão grande como deveria ser, a refeição é servida todos os dias obedecendo ao cardápio e seguindo os critérios de higiene. Em relação aos materiais didáticos, a quantidade de livros disponibilizados pela instituição é insuficiente para satisfazer a quantidade de alunos. Também são utilizados pela instituição materiais didáticos alternativos como, por…

A diferença é que os primeiros, além de receberem a bolsa, na zona urbana são atendidos numa mesma unidade: o núcleo Renascer. As atividades desenvolvidas, porém, são as mesmas em todos os núcleos da Jornada Ampliada. Tema Gerador: Construção da Auto Estima e Valorização Pessoal A perspectiva do PETI é de que haja uma mudança na qualidade de vida da criança e da família, não só do ponto de vista da emancipação financeira mas também da ressocialização, valorização e respeito ao próximo.…

canções coerentes com os temas trabalhados; Organizar murais e apresentações sobre os valores a serem expostos para os pais; Incentivar e proporcionar a leitura e a produção de textos com o valor em questão. Realizar dinâmicas de grupos que favoreçam essas reflexões; Leitura de textos informativos e fábulas envolvendo os valores trabalhados. Cada aluno fará o seu comentário do: “como era antes” e “como é agora”. Utilizar-se de música que abordem os temas levantados. …