Questões Aula Tema 5 Comparação Entre China E índia

Língua Portuguesa para a PF Teoria e questões comentadas Prof. Fabiano Sales – Aula 05 AULA 05 Olá, meus amigos e futuros servidores da Polícia Federal! Na aula 05, apresentarei outro tópico contido no conteúdo programático do edital: relações de coordenação e de subordinação entre orações e seus termos. Para refletir: "Tudo o que um sonho precisa para ser realizado é alguém que acredite que ele possa ser realizado." (Roberto Shinyashiki) Mãos à obra!…

aplicá-la sistematicamente em todos os conteúdos da Geografia, além de contribuir para a solidificação do aprendido. A car­tografia expressa, graficamente, rela­ções espaciais entre fenômenos que tenham expressão geográfica. Envolve, necessariamente, comparação, diferenciação e classificação dos objetos, além da análise das relações entre eles. Os mapas e gráficos complementam as idéias expressas pelos conceitos, permitindo observar diversos aspec­tos da realidade sintetizados no mapa ou…

.............. 4 1.1 Objetivo geral ................................................................................................... 5 1.2 Objetivos específicos ........................................................................................ 5 1.3 Justificativa da realização do estudo ................................................................ 5 1.4 Aspectos metodológicos ................................................................................... 6 1.5 Técnicas de…

De acordo com EVES (1997), temos que: “ Um certo número de papiros egípcios de algum modo resistiu ao desgaste do tempo por mais de três milênios e meio. O mais extenso dos de natureza matemática é um rolo de papiro com cerca de 0,30 m de altura e 5 m de comprimento, que está agora no British Museum, exceto uns poucos fragmentos que estão no Brooklin Museum. Foi comprado em 1858 numa cidade à beira do Nilo, por um antiquário escocês, Henry Rhind, que lhe emprestou o nome. Às vezes, é…

urge aprofundar e defender: a separação entre a religião e a moral. A ideia errada de que a moral ou a ética tem qualquer coisa a ver com a religião está patente no modo como se enfrenta no nosso país as questões éticas, como o aborto ou a eutanásia. Quando se pensa em discutir estas questões pensa-se em convidar padres ou pessoas profundamente ligadas à religião para exporem as suas ideias. Mas isto é tão absurdo como convidar um padre ou uma pessoa ligada à religião quando se discute a origem

representação simplória (pequeno detalhe), generalizada e de escala restrita. Exemplo: mapa do Brasil; ( Carta – representação mais precisa (grande detalhe) e de grande escala. Exemplo: carta de Rio Claro; ( Cartograma – representação de temas relacionados a demografia, a economia, a geomorfologia, etc. Exemplo: Casos de dengue nas macroregiões do Brasil. Mapa dos municípios do estado de SP com destaque para Rio Claro. Fonte…

coletivos. Para que possamos aproveitar ao máximo as vantagens oferecidas por essa inovação, é aconselhável mostrar aos alunos o papel que os OEDs podem ter na abordagem dos conteúdos. Devemos também ficar atentos às detalhadas orientações – planos de aula, inclusive – oferecidas por alguns desses objetos. O Manual do Professor é outro elemento que apresenta melhoria significativa. Você perceberá que há maior preocupação para que ele seja um material que auxilie o docente a…

ajudá-los na superação da crise global de aprendizagem. Destaques ■■ Objetivo 1: Apesar de ter havido melhoras, um número muito grande de crianças não tem acesso à educação e a cuidados básicos na primeira infância. Em 2012, 25% das crianças menores de 5 anos apresentaram nanismo. Em 2011, por volta de metade das crianças pequenas tiveram acesso à educação pré-primária1, sendo que, na África Subsaariana, essa proporção foi de apenas 18%. ■■ Objetivo 2: É provável que não se alcance a…

Salvadori Dedecca, pelo auxílio na formulação do tema, das hipóteses centrais e pelas prazerosas conversas sobre artes e cultura; a meus pais, que sabiamente me introduziram no mundo da economia, pelo qual me apaixonei; e a meus colegas de curso – Adriano, BH, Bonecão, Bossa, Bulba Jones, Caxambu, Cowboy, Daniel, Dirceu, Fran, Henrique, Léo, Mari, Nathy, Pasté, Paulo, Renata e Thais – por me ensinarem a viver, não tão economicamente, fora da sala de aula. Que este agradecimento…

Fundamental. No caso da História, os Parâmetros Curriculares Nacionais – tanto de Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Anos Finais; 1998) quanto de Ensino Médio (PCN/99 e PCN+/02) – colocaram em discussão novas referências para o trabalho em sala de aula. Os PCN de História propõem reflexões importantes sobre as relações existentes entre a historiografia (ali chamada de saber histórico) e o conhecimento veiculado e produzido nas escolas (chamado de saber histórico escolar). Fazendo a…