Questoes Froyen

por uma visão sistêmica sobre sua realidade. O curso de Administração, no Campus de Cerro Largo visa promover nesse profissional a compreensão sobre o espaço rural em suas dimensões sociais, políticas, econômicas e ambientais. Estando voltado para questões sobre “o desenvolvimento rural e a gestão agroindustrial”. O curso está alicerçado no eixo epistemológico da formação do profissionaladministrador empreendedor voltado para o desenvolvimento rural e a gestão agroindustrial. O presente…

neste edital terá cancelada sua inscrição, sendo anulados todos os atos dela decorrentes, mesmo que tenha sido aprovado no concurso. 5.7.6. O candidato deverá manter, sob sua guarda, uma cópia do comprovante de pagamento da taxa de inscrição, por questões de segurança e para esclarecimento de eventuais dúvidas. 5.7.7. O CEPUERJ não se responsabilizará por solicitações de inscrição não recebidas por motivo de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento de…

inflação (MONTES; FEIJÓ, 2007). No regime de metas, a mensuração da inflação bem como das expectativas de inflação pelos agentes econômicos é peça-chave para a condução da política monetária. No entanto, essa mensuração e sua interpretação envolvem questões complexas. Segundo Souza e Mendonça alguns países adotaram o regime com intuito de melhorar o desempenho econômico por meio de uma política monetária crível, outros países adotaram as metas para inflação como âncora nominal em…

Educação e Câmara de Educação Superior institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de graduação em Ciências Contábeis, de modo que tais cursos proporcionem as condições para que o bacharel em Contábeis esteja capacitado a compreender as questões científicas, técnicas, sociais, culturais, éticas e econômicas da produção e de seu gerenciamento no seu conjunto, observados os níveis graduais do processo de tomada de decisão, bem como a desenvolver o alto gerenciamento e a…

37 POLITICA FISCAL 37 GASTOS DO GOVERNO 38 PRINCÍPIO DO MULTIPLICADOR 38 INTERVENÇÕES DO ESTADO 39 POUPANÇA, INVESTIMENTO E EMPRÉSTIMOS GOVERNAMENTAIS. 39 RELAÇÃO IMPOSTOS E RENDA 41 OS EFEITOS DOS IMPOSTOS SOBRE A ATIVIDADE ECONÔMICA 41 ALGUMAS QUESTÕES PELAS QUAIS OS GOVERNOS GASTAM DEMAIS 42 IMPOSTOS E RECEITA TRIBUTÁRIA 42 ECONOMIA MONETÁRIA 43 MOEDA 43 FUNÇÕES DA MOEDA 43 CARACTERÍSTICAS DA MOEDA 43 TIPOS DE MOEDA: 44 MEIOS DE PAGAMENTOS 44 DEMANDA DE MOEDA 45 OFERTA DE MOEDA 45…

primitivas das culturas, portanto, a economia funcionava à base de escambo, a troca pura e simples de mercadorias. Esse sistema, entretanto, apresentava algumas dificuldades. Samuelson (1975, p. 292) nos oferece um bom exemplo a respeito dessas questões. Imaginem um indivíduo que tenha maçãs e queira castanhas. Seria uma coincidência fora do comum encontrar outro indivíduo que tivesse desejos exatamente oposto, ansioso por vender castanhas e comprar maçãs. Ainda que aconteça o fora do…

acessibilidade nas escolas, estão despontando nas nossas redes de ensino básico e superior, o que demonstra o interesse da Arquitetura e Urbanismo, das Engenharias, e da Informática pela inclusão. A inclusão escolar não afeta, de fato, apenas as questões pedagógicas. Um ensino de qualidade, que dá conta das diferenças dos alunos, tem, por detrás de sua organização, uma infraestrutura física e operacional compatível com a capacidade de as diferenças diferirem infinitamente. É, portanto, a…

dobletes e imitações (CAVAGNA, 1996) requerendo do profissional, conhecimentos e técnicas mais apuradas. Certamente que novas configurações tecnológicas têm em seu bojo duplo aspecto: ao tempo que produz melhorias na técnica, incorrem também em questões quanto à legitimidade da peça. Cavagna (1996, p.2), ao discorrer sobre análise gemológica dos objetos, ressalta ainda que: “[...] a volte, i problemi possono sorgere próprio perché l’analisi appare tanto semplice da indurre…

BRUE, Stanley L. História do pensamento econômico. São Paulo: Thomson Pioneira, 2004. FEIJÓ, Ricardo. História do pensamento econômico. São Paulo: Atlas, 2007. FRANCO JR.; H.; CHACON, P. P. História econômica geral. São Paulo: Atlas, 1999. FROYEN, Richard T. et. al. Macroeconomia. São Paulo: Saraiva, 2005. GASTALDI, J. Petrelli. Elementos de Economia Política. São Paulo: Saraiva, 2002. HUNT, E. K. História do pensamento econômico. Rio de Janeiro: Campus, 2005. MENDONÇA, Marina Gusmão

discriminação; cabe ressaltar que os países socialmente piores foram: Bulgária, Estônia, França, Itália, Polônia, Portugal e Romênia. Poveta (2011), finalmente, utilizou a DEA-CRS, sem restrições aos pesos, para construir um índice que considerasse apenas questões ligadas a violência, que foi aplicado para avaliar regiões da Colômbia. Para isso, foram utilizadas como inputs as taxas de: (a) homicídios, (b) sequestros e (c) roubos; e como outputs: (1) o número de policiais, (2) o…