Produção textual-modelo de atps

que ler é interpretar com os próprios olhos, com a alma e com o coração a partir de uma expectativa de vida, ponto de vista do leitor, do seu conhecimento do mundo e da experiência pessoal. A ideia de ler para alguns é um ato prazeroso, entretanto outros leitores apresentam dificuldades ao ler. Focados nessa realidade observamos o uso de algumas ferramentas da qual o leitor se utiliza na hora de realizar uma leitura, criam-se estratégias para se efetuar uma melhor interpretação, e lendo melhor também escrevemos melhor. As estratégias de leitura servem para ajudar o professor na tarefa de ensinar o seu aluno a evoluir para uma boa compreensão do texto no ato de ler, tais táticas como: ler em voz alta, exposição de pensamentos, questionário, resumo entre outros ajudam sem duvida tal pratica, criando um prazer e aperfeiçoamento da leitura. “Afirma-se que os planejamentos de leitura são procedimentos de ensino, portanto é preciso ensinar tais táticas para ter uma boa compreensão de textos. Estas não se amadurecem, nem se desenvolvem, mas sim, ensinam-se (ou não) e aprendem-se (ou não), ressalta ISABEL SÓLE (professora e pesquisadora do departamento de Psicologia Evolutiva e da Educação na Universidade de Barcelona, na Espanha).” Observamos que cada leitor tem uma interpretação própria, conforme alguns aspectos: sua vida social, pessoal, profissional, seu conhecimento do mundo, suas experiências, seus valores, na qual se expressam de formas diferentes, pois…

aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Marcello Carraro Cesar Faculdade Anhanguera de Jundiaí Direito - 9ª Série - Direito Administrativo I Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.     Interpretar e aplicar o Direito. Pesquisar e utilizar a legislação, a jurisprudência, a doutrina e outras fontes do Direito. Compreender a…

raciocínio jurídico de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica. DESAFIO O desafio tem o objetivo de promover a reflexão sobre os principais aspectos e institutos do Direito Administrativo, analisados sob o enfoque doutrinário, prático e jurisprudencial, bem como a sua efetiva aplicação no cotidiano do operador do Direito, por meio de pesquisas, produção de textos críticos e análise de situações concretas. Objetivo do desafio Produção de um conjunto de textos críticos…

principais. Qual o objetivo do texto? E para qual tipo de leitor? Qual o posicionamento do autor: a favor ou contra? Perguntas como estas são feitas e respondidas pelo próprio leitor depois de analisadas novamente no texto. Representação visual dos acontecimentos: à medida que lê, o indivíduo faz reproduções mentais acerca dos fatos. Dessa forma, o conteúdo é internalizado através das imagens obtidas através da leitura. Antecipação das informações: diz respeito ao conhecimento prévio…

os procedimentos adotados por cada um se diferenciam, uma vez que nem todos assimilam conhecimento da mesma forma. Leitura em voz alta – enquanto lê em voz alta, a concentração é facilitada, já que a leitura silenciosa pode sofrer interferências de pensamentos alheios ao assunto tratado no texto. Exposição de pensamentos – é quando o leitor expõe, verbaliza o que está pensando a respeito do que lê. Esta prática desperta o interesse da pessoa por aquela leitura sem que perceba.…

didáticos. ( ) Vídeos. ( )Radio/cd. ( ) Lousa e giz. ( ) Mapas, gráficos e cartazes. ( ) Livros paradidáticos. ( ) Outros recursos_____________________________ 11.8 O professor usou como situação didática: ( ) aula expositiva, com explicações objetivas. ( ) experiências que privilegiaram a exploração de materiais, permitindo a construção coletiva de conceitos. ( ) pesquisas em livros, enciclopédias, internet, software e, em seguida, a…

leitor? Qual o posicionamento do autor: a favor ou contra? Perguntas como estas são feitas e respondidas pelo próprio leitor depois de analisadas novamente no texto.Representação visual dos acontecimentos – à medida que lê, o indivíduo faz reproduções mentais acerca dos fatos. Dessa forma, o conteúdo é internalizado através das imagens obtidas através da leitura.Antecipação das informações – diz respeito ao conhecimento prévio que o leitor possui a respeito do que lê. Assim, enquanto…

atividades que seriam desenvolvidas durante o estagio no ensino fundamental e no ambiente não escolar o que é muito útil pra nós todos. Houve algumas sextas-feiras que não foi possível se reunir, devido a troca de coordenadora e também orientadora do nosso curso que conta com a atual Ana Célia que passou a nos atender durante duas vezes por semana ( terça-feira e quinta-feira) para nos auxiliar com o estágio. Apresentamos algumas dificuldades devido a falta de tempo, ao ter…

ETAPA 1 PASSOS Passo 1 (Equipe) 1. Ler atentamente o PLT da disciplina, que descreve os conceitos introdutórios de Estatística Descritiva. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização de Estatística descritiva na área de Administração. Acesse também o material de apoio para uso da Ferramenta Excel. Material 1 de apoio para uso da ferramenta Excel: . Acesso em: 02…

() rádio/CD. () lousa e giz (x) mapas, gráficos, cartazes. () livros paradidáticos. () outros recursos________________________ 11.8 O professor usou como situação didática: (x) aula expositiva, com explicações objetivas. (x) experiências que privilegiaram a exploração de materiais, permitindo a construção coletiva de conceitos. (x) pesquisas em livros, enciclopédias, internet, software e em seguida, a…