Questionario De Esporte Adaptado

Revista Interfaces: ensino,pesquisa e extensão HANDEBOL ADAPTADO E A POSSIBILIDADE DA INCLUSÃO DO ADEIRANTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Cosme dos Santos Souza Elcio Antonio Adami Terra Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ Resumo Criar um ambiente em que alunos “ditos normais” e portadores de necessidades especiais possam participar da mesma atividade é um desafio para o professor de Educação Física, então procuramos entender atuação do profissional e a possibilidade de cadeirantes…

ou a biomecânica discutir o uso de cadeiras de rodas esportivas? a fisiologia do exercício, por exemplo, poderia enunciar as diferenças da resposta cardiovascular, e a psicologia do exercício e do esporte promoveria a reflexão sobre a participação da pessoa cadeirante nos programas, discutindo se o esporte e mesmo um facilitador para a integração social. MÁRCIA GREGUOL. ROBERTO FERNANDES DA COSTA. - 01 - 1.1 - INTRODUÇÃO O presente…

melhora da auto-estima, regulação do sono, além dos benefícios para a saúde física já bem conhecidos. Desta forma, o objetivo deste trabalho foi analisar as percepções e sensações relacionadas ao exercício físico e estados de humor em atletas de rúgbi adaptado. Neste trabalho procurou-se demonstrar que o contexto do exercício físico pode ser percebido como influenciador positivo do humor e, assim, auxiliar no processo de treinamento e até mesmo na reintegração do deficiente físico na…

para avaliar o nível de atividade física foi aplicado um questionário baseado no IPAQ-8 (International Physical Activity-8) – versão curta, e o mesmo foi adaptado para facilitar o levantamento dos dados (ver anexo: Questionário 1). Os níveis de dependência de tabaco foram avaliados pelo questionário do II Consenso Brasileiro de DPOC 2004 (modificado de Fageström K 1989) e adaptado para facilitar o levantamento dos dados (ver anexo: Questionário 2). Palavras-chave: sedentarismo,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO ESPORTE – CEFID CURSO DE GRADUAÇÃO EM BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA LUCAS ANSELMO DA SILVA TÍTULO: O ESTRESSE QUE PRECEDE UMA COMPETIÇÃO FLORIANÓPOLIS 2012 LUCAS ANSELMO DA SILVA TÍTULO: O ESTRESSE QUE PRECEDE UMA COMPETIÇÃO Trabalho apresentado ao curso em Bacharelado em Educação Física, na disciplina de Metodologia Científica dois, da Universidade do Estado de Santa Catarina, como requisito

Introdução O autor apóia-se,diante da natureza do estudo,na seguinte definição de Barbanti(2006, pg. 57): Esporte é uma atividade competitiva institucionalizada que envolve esforço físico vigoroso ou o uso de habilidades motoras relativamente complexas, por indivíduos, cuja participação é motivada por uma combinação de fatores intrínsecos e extrínsecos. A atividade física, por sua vez, é considerada qualquer movimento corporal produzido pela musculatura esquelética que resulte em…

do futebol e o preconceito nos esportes é uma delas. Situações de preconceito, estereotipia, discriminação e desigualdade são evidentes na prática feminina do futebol. Diante da relevância do conhecimento das diversidades presentes em práticas corporais e esportivas e a inclusão da mulher neste universo, esta pesquisa teve por objetivos: analisar a inclusão feminina no futebol e o preconceito em atletas de Brasília-DF. As informações foram obtidas por questionário estruturado com 15…

data, de modo que, ao aprendê-la, ganhassem autonomia para praticá-la por toda a vida, nos diferentes ambientes em que esta se manifestar; b) para que vivam melhor individualmente e em sociedade.” Já nos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), os esportes devem ser ensinados nas escolas com a finalidade de serem atingidas atidudes, conceitos e procedimentos de : • Predisposição ao diálogo (favorecer a troca de conhecimento, não sonegar informações úteis ao desenvolvimento do outro,…

1 INTRODUÇÃO O mundo esportivo passou a procurar novos conhecimentos e caminhos, de modo que o esporte, cada vez mais ampliado e abrangente no seu conceito, pudesse atender às necessidades de participação e de educação não-formal (SESI, 2006). E foi com o intuito de visar o desenvolvimento pessoal e social de crianças e adolescentes por meio do esporte, que foi criado o Programa Atleta do Futuro (PAF), que proporciona autonomia esportiva como um bem cultural, que oferece, nos finais

aulas de educação física apresenta-se como uma ferramenta para ampliar o conhecimento, ajudando os alunos a usarem a aprendizagem do esporte como opção de diversão. Ainda, a prática de um esporte fundamentalmente individual proporciona ao aprendiz a experimentação de solucionar situações problema não vistos nos esportes coletivos. Entretanto, o ensino deste esporte nas aulas de educação física há muito tempo vem sendo colocado em segundo plano, dando espaço aos jogos coletivos que…