Quero Um Texto Pronto Narrativo

..8 6. ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA...................................................12 7. A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS NA SALA DE AULA PARA ALFABETIZAÇÃO.........13 8. A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DE TEXTOS..................................14 9. ATIVIDADES QUE ENVOLVE LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS DE MEMÓRIA................................14 10. ATIVIDADE ELABORADA PARA O ENSINO FUNDAMENAL....................................................

artigo “Texto e não texto”, disponível em http://www.geocities.ws/jonascimento/textualidade/texto.html. Em seguida, elabore, com suas palavras, uma definição para texto e outra para não texto, a partir das informações lidas no artigo e na apostila. Se necessário, acesse outras informações, mas não se esqueça de citar as referências. Texto é o conjunto de palavras e frases escritas ou pronunciadas que transmitem uma mensagem, podendo ser para informar, convencer e etc. Encontramos o…

8 - TEXTO INFORMATIVO - OPINIÃO – RESENHA – CAPA Comunicação e Expressão – Profª Denise Duarte Texto de informação Vamos começar nossa prática observando um gênero de linguagem: o texto de informação. A informação é uma qualidade presente em todo texto, por ora, ela nos serve como um primeiro divisor de águas. Podemos dizer simplesmente que o texto de informação é aquele que tem como objetivo primeiro informar o leitor. Texto 1 Tem quadra e raquete, mas não é tênis. Tem rede

Apresentação Caro(a) educando(a), Este material didático foi elaborado para contribuir com a sua aprendizagem. Nele você encontrará uma diversidade de textos e de atividades de Língua Portuguesa e Matemática que o(a) ajudará na consolidação dos conhecimentos necessários ao seu bom desempenho escolar e à sua vida. Terá também a possibilidade de produzir textos usando a sua criatividade e verá que, quando juntamos esta experiência com o hábito da leitura, tudo fica mais fácil e vem a…

a) Ele crescia. b) Ele ficava mais magro. Relação de comparação a) Ele era estudioso. b) Todos os outros alunos da turma eram estudiosos. Relação de tempo a) Meus amigos vieram visitar-me. b) Cheguei de viagem. Complete o texto abaixo, com as palavras destacadas, de forma a torná-lo coeso e coerente: A ansiedade costuma surgir___________________se enfrenta uma situação desconhecida. Ela é benéfica_____________prepara a mente para desafios, _________ falar em público

de Kafka, possíveis através da reconhecida tradução de Modesto Carone para a língua portuguesa, porém sempre cotejando com o original em alemão, o que não só deu maior precisão à pesquisa, mas também revelou alguns traços somente iluminados com o texto-base em mãos. A escolha dos contos tenta abarcar toda a trajetória e a evolução, não no sentido de melhora, mas no sentido de descoberta e manutenção de um estilo próprio do autor, e por isso segue uma ordem que nos pareceu mais coesa com…

sociedades letradas. O trabalho que deve realizar-se com as crianças é mostrá-las que ler é divertido e que escrever é apaixonante, mas é necessário que a criança se envolva na atividade e para que ela sinta que é capaz de escrever, ler e compreender o texto; ela tem que ser motivada. Portanto, a leitura só será motivadora se o conteúdo estiver ligado aos interesses da criança. É preciso instigá-las a fazer parte desse mundo maravilhoso e cheio de significados, mas sabe-se que, na…

Aluno(a): Maria Celeste de Oliveira Andrade – Habilitação: Língua Portuguesa/Língua Espanhola e Literatura Data da entrega: 30 de setembro de 2014 1. Qual a cena enunciativa criada por Vieira para a introdução do Sermão? Comente e cite trechos do texto que comprovem a sua resposta. Estudar o Sermão da Sexagésima após quatro séculos de sua pregação é no dizer de (LUCAS,1989) estudar a própria linguagem naquilo que ela tem de melhor: a abundância de riquezas, a jactância e a pompa,…

Guia Prático da Língua Portuguesa Teoria da Redação Redação nos Vestibulares Redação Escolar, Comercial e Oficial Interpretação de Texto Luiz Fernando Mazzarotto Davi Dias de Camargo Ana Maria Herrera Soares Guia Prático de Redação Editor Raul Maia Produção Editorial Departamento Editorial DCL Produção Gráfica Nelson Pastor Capa Antonio Briano Diagramação Thiago Nieri Revisão Caio Alexandre Bezarias Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro

CONSULTADA 36 ANEXOS 38 1. Álvares de Azevedo: dados biográficos 38 2. Cazuza: dados biográficos 39 RESUMO Leitura do texto poético do cantor e compositor Cazuza – Agenor de Miranda Araújo Neto (1958-1990) –, que se destacou no pop-rock nacional dos anos 1980, buscando estabelecer um paralelo entre seu texto e o do poeta Álvares de Azevedo, principal representante da segunda geração do Romantismo brasileiro, também denominada Ultra-Romantismo. À…