CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Brasileiro de Opinião Pública e Estatística INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos LDB - Lei de Diretrizes e Bases LDBEN – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional MEC - Ministério de Educação e Cultura NEEs – Necessidades Educacionais Especiais ONU – Organização das Nações Unidas PNE – Plano Nacional de Educação PNEEs – Pessoas com Necessidades Educacion ais Especiais TEC NEP - Programa Educação, Tecnologia e Profissionalização para Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais UEP - Unidade Educacional de Produção UNESCO - Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................... 13 1.1 Breve histórico da Educação Especial ............................... 13 1.2 Fundamentos da Educação Inclusiva ................................ 1.3 Necessidades Educacionais Especiais .............................. 1.4 Concepções sobre Educação Inclusiva ............................. 22 33 37 2 JUSTIFICATIVA ........................................................................ 42 3 OBJETIVOS .............................................................................. 45 3.1 Objetivo Geral ................................................................... 3.2 Objetivos Específicos ......................................... ............... 45 45 4 MÉTODO .................................…