Quadro De Desenvolvimento Infantil Com Conceitos Teoricos

A IMPORTANCIA DAS DIRETRIZES NA FORMAÇAO TEORICO E PRATICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 1 INTRODUÇÃO Este trabalho visa mostrar uma posição sobre a formação do professor frente a um mundo em mudança e sobre a necessidade social e institucional do pedagogo a na escola. Após explicitar conceitos relacionados à teoria pedagógica e ao ensino, procede uma análise crítica da Resolução que dispõe sobre as Diretrizes Nacionais e discute suas insuficiências e limites em relação à…

importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, os quais, quando bem elaborados e aplicados, podem trazer benefícios para o desenvolvimento sócio-afetivo, cognitivo e psicomotor da criança, pois, esta é estimulada pelo aspecto lúdico a desenvolver seu aprendizado de forma dinâmica e agradável. Este artigo ressalta dados sobre a ludicidade e sua importância no contexto da alfabetização, amparado por expressivos referenciais teóricos da educação infantil, pretendendo afirmar que…

Unidade 1 - Ensino da Matemática na Educação Infantil ------------------------------------------------- Período: 21/03/13 00:00 à 15/06/13 23:59 O desenvolvimento da teoria de Piaget oferece aos educadores uma noção de como se dá o desenvolvimento cognitivo da criança e, consequentemente, como ocorre o processo de aprendizagem. Nesse sentido, conhecer os estudos de Piaget é relevante para todos os profissionais da educação, principalmente os que trabalham com as crianças. Nessa…

PRESENCIAL: TUTOR A DISTÂNCIA: TÍTULO: AMBIENTE DE IMAGINAÇÃO, PRAZER E DESENVOLVIMENTO ALUNOS RA PÓLO: MACAÉ/RJ SETEMBRO/2013 O presente trabalho tem como finalidade discutir a importância da brinquedoteca na aprendizagem escolar, se apresentando como uma aliada à escola, onde contribui para que as crianças formem amplo conceito de mundo, onde a afetividade é acolhida, a criatividade…

buscam incorporar a formação estipulada pelas novas diretrizes de 2006, tal como o disposto no art. 4º da referida Resolução: O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.…

A LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DISCUSSÕES PRESENTES NO CENÁRIO ACADÊMICO ATUAL BRAGAGNOLO, Adriana – UPF DICKEL, Adriana – UPF GT: Alfabetização, Leitura e Escrita / n.10 Agência Financiadora: Não contou com financiamento O presente trabalho recupera produções que permitem a análise das relações entre a educação infantil e as concepções sobre o desenvolvimento da linguagem escrita, divulgadas nos meios acadêmicos entre os anos de 2000 e 2003. Nessa perspectiva, o…

importância na construção da identidade da criança que passa por seus bancos escolares, principalmente na creche, onde temos crianças de ate 3 anos de idade”. É importante reconhecer o trabalho desenvolvido pelos educadores que trabalham na Educação Infantil, pois é através deles que ocorre a estimulação para a longa caminhada de construção da identidade. Enfim, é muito importante considerar que enquantoeducadores, somos responsáveis pelos seres humanos que teremos em nossa sociedade.…

ATPS DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA Introdução O presente trabalho tem por objetivo relatar aspectos para compreender a história da educação infantil, nos tempos antigos e como se diferencia nos tempos atuais. Quais metodologias usadas, materiais usados, instrumentos de avaliação, e como a educação vem se modificando no seu jeito de trabalhar. Pegamos fotos para mostrar, as diferenças da época antiga, para os dias atuais. Fizemos Entrevista: Com duas pessoas que estudaram nas décadas de 70

fenômenos são ____________nos seres humanos. Assinale a alternativa correta. Resposta Selecionada: b. culturais, inatos; Respostas: a. naturais, acadêmicos; b. culturais, inatos; c. engraçados, sociais; d. diferentes, escolares; e. infantis, indiferentes; Pergunta 2 0,1 em 0,1 pontos Froebel compreendeu as características e peculiaridades da criança, como, por exemplo, a curiosidade espontânea, a capacidade de imitar, inventar e observar. Para que a criança pudesse…

Benedito Leite II, instituiu-se como objetivos específicos: Verificar as metodologias utilizada pelo o professor no processo ensino–aprendizagem; Averiguar se a escola oportuniza formações continuada direcionada a pratica docente e Identificar quais teóricos que permeia a pratica docente do professor. A pesquisa fundamenta-se em abordagens críticas de educação e inovação, considerando-se o professor como agente fundamental no processo de transformação da educação. A metodologia se…