Pré Projeto Sobre A Violencia Escolar

infância de hoje? Como tratamos as nossas crianças? Aula – Dia: 08/08/2013 Neste dia falamos sobre a criança de antigamente que era vista como adulto e, após um tempo a criança passou a ser mais vista como criança. Foi aberta a discussão da questão do trabalho infantil, violência contra a criança e o adolescente, abandono, exploração e aumento do consumo de drogas e suas consequências para o meio escolar. O professor apresentou às leis que asseguram os direitos das crianças e…

Técnico em Multimeios Didáticos Prática Profissional II Bullying no cotidiano da escola Professora: Danielle Barros Duarte Bullying no cotidiano da escola Carlos Cruz da Silva Projeto de Pesquisa da disciplina Prática Profissional II do Curso de Técnico em Multimeios Didáticos, do Instituto Federal Fluminense. Sumário 1. INTRODUÇÃO. 3 2. JUSTIFICATIVA. 4 3. OBJETIVO 4 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA. 5 5. METODOLOGIA:…

Estratégias Educativas para a Prevenção da Violência Rosario Ortega e Rosario del Rey Brasília, novembro de 2002 Título original: Estrategias educativas para la prevención de la violencia: mediación y diálogo Publicado originalmente pela Cruz Roja Juventud – España. UNESCO 2002 UNESCO 2002 Edição brasileira A edição brasileira foi publicada pelo Escritório da UNESCO no Brasil As autoras são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas…

de dados e casos do espaço e dos sujeitos que compõe o espaço escolar que tem como princípio ―educar com afetividade‖. A partir da realidade, foi gerada uma análise com as seguintes categorias: cuidado, abordagem feminina numa gestão do cuidado, reencantar a educação para os Direitos Humanos, educação biocêntrica, relação dialógica na educação. Frente à realidade concreta de um projeto de intervenção e revitalização do pátio escolar foi elaborada uma proposta de formação para os…

DA VIOLÊNCIA ESCOLAR POR MEIO DA ADOÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ SANTA MARIA 2012 2 CLAUDETE LUCIANI PANNO PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR POR MEIO DA ADOÇÃO DE UMA CULTURA DE PAZ Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Curso de Direito da Faculdade Metodista de Santa Maria, FAMES, como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel em direito. Orientador (a): Prof. Ms Daniela Richter SANTA MARIA 2012 3 CLAUDETE LUCIANI PANNO PREVENÇÃO DA…

PROFESSORA ROSANE APARECIDA BELIEIRO MALVEZZI Assistente social Especialista em Educação OBJETIVOS SEMINÁRIO I Aula 1 E ASSIM ERA A INFÂNCIA... Refletir sobre o protagonismo da infância; Refletir sobre as práticas profissionais na educação; INTRODUÇÃO A criança é produtora de cultura e na atualidade configura‐se como foco de preocupação e interesse dos mais variados segmentos. INFÂNCIA Ao falarmos de infância, constatamos a necessidade de conhecer o processo…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Nilda de Oliveira Campos Tutor eletrônico: Fabiola Barros Tutor de sala: Cleonice Aparecida de souza Baldez Ipatinga 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO:

discussão pela equipe escolar. c) A organização dos conteúdos deve ser marcada pela linearidade e pela segmentação dos assuntos. d) Para que a aprendizagem possa ser significativa é preciso que os conteúdos sejam analisados e abordados de modo a formarem uma rede de significados. e) A seleção de conteúdos, pela equipe escolar, deve levar em conta sua relevância social e sua contribuição para o desenvolvimento intelectual do aluno. 5) (CONSULTEX) Com relação à avaliação…

Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação Departamento de Administração Escolar EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL ESCOLA INTEGRADA Bruna Daiany Vieira Caio Henrique Pessoa Gaspar Marcela Aparecida Barboza Mayara Roncante Lima Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. CONCEITUAÇÃO BÁSICA E BASES LEGAIS DO ASSUNTO 3 Constituição Federal /1988 3 Estatuto

adolescência em todo o mundo. O UNICEF acredita que o desenvolvimento integral de meninas e meninos é um fator essencial para o progresso. O Fundo foi criado justamente com esse propósito e isso inclui construir parcerias para superar a pobreza, a violência, as doenças e a discriminação. Nos 191 países em que está presente, o UNICEF trabalha para: Garantir que cada criança tenha um início de vida com saúde, proteção e educação, pois são nessa fase que se desenvolvem as habilidades…