Prova Do Ambiente Virtual De Aprendizagem Desenvolvimento Economico

Coordenação Técnica e de Desenvolvimento do Projeto e-Jovem Átila da Silva Lima Jucimar de Souza Lima Junior Edição de Conteúdo, Diagramação e Formatação Final Adriano Silva Lima Revisão Didática e Ortográfica Adriano Silva Lima Projeto Gráfico Adriano Silva Lima Capa Jéssica de Araújo Oliveira 2 Mensagem de Boas Vindas Prezado (a) estudante, Que bom tê-lo(a) conosco! Ao ter escolhido estudar nesta modalidade presencial, mas com a utilização de um ambiente de…

não menos importante de toda equipe de profissionais do CEAD que mantém o Ambiente Virtual de Aprendizagem funcionando. Aos demais servidores e a UnB por proporcionar o ensino de qualidade e esta oportunidade de especialização a distância. Aos colegas do curso, pela convivência e discussões calorosas que engrandeceram o intelecto e o espírito. RESUMO O desafio de planejar um curso em Ambiente Virtual de Aprendizagem para atendimento das necessidades imediatas da Receita…

tempo, onde quer que eles estejam. É uma forma industrializada de ensino e aprendizagem. Com efeito, nos modelos de Educação a Distância, nota-se uma ênfase excessiva nos processos de ensino e pouca ou nenhuma consideração dos processos de aprendizagem. Com isso tentamos esboçar nosso trabalho a partir das referências de surgimento da Educação a Distância no Brasil e suas formas de avaliação, de aprendizagem. Temos como objetivo principal chegar a conclusões…

lAPA cURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO educação a distância: tutoria, metodologia e APRENDIZAGEM. AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA rita de cássia oliveira palmas 2011 rita de cássia oliveira AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do grau de Especialista em Educação à Distância: Tutoria, Metodologia e Aprendizagem pela Faculdade Educacional da Lapa. Orientador: Prof.…

| |fACULDADE EDUCACIONAL DA lAPA | |cURSO DE PÓS - GRADUAÇÃO educação a distância: tutoria, metodologia e APRENDIZAGEM. | AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA |rita de cássia oliveira

Palavra do Vice-Reitor Prezado Aluno, Confira o Manual do Aluno – Fique por Dentro. Com este, pretendemos oferecer todas as informações acadêmicas e auxiliá-lo nas questões e situações que estejam relacionadas ao processo de aprendizagem. Proporcionaremos uma relação harmoniosa e duradoura pautada em um trabalho sério que propiciará seu bem-estar durante seus estudos, o que é imprescindível para que possamos atingir os seus objetivos individuais e os nossos institucionais, que é…

de Realização: 02 a 28/01/2014 Disciplina: História da Educação Objetivos Geral: Analisar historicamente as principais características dos processos educativos e sua interação com o contexto socio-econômico e cultural em diferentes períodos históricos da civilização e suas implicações no contexto educativo brasileiro. Específicos: Examinar a educação em diferentes contextos históricos; compreender a história da educação da civilização…

tecnologias e o ensino-aprendizagem New technologies in teaching and learning Eliane Vigneron Barreto Aguiar* Este artigo tem por objetivo analisar as modificações que se fazem necessárias em salas de aula com a utilização das novas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). A necessidade de implementação do uso de novas tecnologias na educação requer um repensar da prática pedagógica em salas de aula. Pesquisas feitas sobre a influência dos jogos digitais na…

avalia o nível da Educação em 40 países, de acordo com pesquisa realizada pela Pearson International em 2012. O Índice de desenvolvimento da Educação Básica é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e na Prova Brasil. Ideb 2011: Brasil continua a avançar O Brasil, de acordo com os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), atingiu as metas estabelecidas em todas as etapas do ensino básico — anos…

educativa através da interação com os métodos e meios para organizar a própria experiência. A participação do professor como facilitador do processo ensino-aprendizagem é relevante para permitir que o aluno desenvolva habilidades e seja capaz de realizar a atribuição de significados importantes para sua articulação dentro do processo ensino-aprendizagem. Nesse contexto, cabe citar a contribuição de Mason, quando nos alerta para o fato de “[...] que para usar um instrumento matemático com…