A diversidade existente na sociedade

INTRODUÇÃO 3 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO A diversidade é uma característica da população Brasileira. Pois encontramos pessoas das mais variadas origens, culturas e cores. Temos brasileiros de origem europeia, africana, asiática, oriental e indígena. O projeto “Respeito às diversidades abrangentes na comunidade escolar dentro do 3º e 4º ciclo”, que mostrará o reconhecimento existente destas características de nossas crianças. Além de reconhecer esta diversidade, entende que é uma riqueza nacional para o autoestima e identidade de cada crianças. Possibilitado dentro desse objetivo um projeto fluente que explore as diversidades existentes dentro do espaço educacional, sendo de uma forma oportuna que leve as suas metodologias a compreensão, participação e valorização de todos que estejam envolvidos nesse projeto abordado para uma melhor sociedade. A - Apresentação do Projeto O nome do projeto se consiste em um aspecto linguístico bem abrangente e significativo em sua apresentação, onde ele se proporcionou dentro do contexto do Respeito às diversidades abrangentes na comunidade escolar dentro do 3º e 4º ciclo, sendo que os responsáveis desse ciclo de respeito à diversidade são a Gestão Escolar, Professores e Família. O seu alvo e os alunos, pois através das aulas e diversos outros meios de esclarecimento sobre esse abrangente vivenciamento sobre o respeito à diversidade que está sendo trabalho más claramente…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: CULTURA, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSORA: ANA PAULA LIMA BARBOSA CARDOSO ALUNA: MIRLANIA DE SOUSA SANTOS PROJETO: DIA D DIVERSIDADE QUIXERAMOBIM – CE 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------------ 3 1. PROJETO DIA D DIVERSIDADE…

cinco partes: (1) o gerenciamento de projetos – uma rápida apresentação; (2) o gerente de projetos: seu perfil, habilidades e características; (3) o gerente de projetos como um líder na gestão de suas equipes; (4) comunicação organizacional; e (5) a diversidade das equipes de projetos. PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0813056/CA 2.1 O Gerenciamento de Projetos – uma rápida apresentação Projeto, segundo o Project Management Body of Knowledge, o Guia PMBOK1 (2004, p.5), “é um esforço…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: GEOGRAFIA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado.  Oferecer…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: PEDAGOGIA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão de alunos com algum tipo de deficiência no cotidiano da mesma, uma vez que esta se classifica como escola de ensino regular, também reflete a luz do Projeto Político Pedagógico (PPP) como a legislações garante os direitos desses alunos. Seu objetivo principal é o de analisar a proposta da escola expressa no projeto político-pedagógico quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais. De…

PEDAGOGIA DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Montes Claros 2014 DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Produção Textual Interdisciplinar do 3° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em…

UNIVERSIDADE CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Acadêmicas: RA: 2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor à distância: SUMÁRIO…

1 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADO RAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem q ue tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre Etapas de um projeto educativo: 1. PROJETO EDUCACIONAL. Escola:Pequeno Príncipe Nome do projeto: Respeito á Diversidade na escola Ano: 2013 Turma: 4º ano do Ensino Fundamental. Este projeto serve de base para aformação…