Projeto Sexualidade Na Escola

TEMA: Sexualidade e DSTS – Prevenção e responsabilidade na adolescência. PROBLEMATIZAÇÃO E FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES PROBLEMATIZAÇÃO: É possível construir informações precisas para um maior autoconhecimento referente à sexualidade e as doenças sexualmente transmissíveis no ensino fundamental maior. FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES:  Determinar estratégias, ações e recursos que favoreçam reflexões sobre o tema abordado;  Possibilitar ao aluno diversas produções textuais que possam…

de análise: questões da infância, da cultura, das teorias de desenvolvimento humano, questões curriculares, metodológicas e prática em sala de aula, formação de professores, a função social da escola, politicas públicas como a ampliação da idade de ingresso na escola, á participação das famílias na escola, entre outras. É de suma importância que o corpo docente das crianças nestaidade escolar, promove o estimulo á curiosidade, a pesquisa, a reflexão e ao desejo de aprender. O estágio de…

Cintra, Belo Horizonte Minas Gerais (31) 3388 88 22 / (31) 8778 55 25 giliardutra@hotmail.com 1 INTRODUÇÃO A sexualidade é inerente ao ser humano. Logo, em qualquer que seja a esfera na qual o sujeito estiver inserido, as manifestações ocorrerão, porque ela é parte integrante do sujeito e, isso, torna impossível desvinculá-la das práticas pedagógicas. Portanto, se admitimos que a escola não apenas transmite conhecimentos, nem mesmo apenas só os produz, mas que ela também fabrica…

futura realidade da sociedade brasileira. Com esta prática real realizada pode-se enxergar na realidade como estes temas tem sido abordados e de que forma podemos nos modificar como futuros pedagogas para a sua maior efetivação na pratica de todas as escolas, pois por ser algo dito como novo, tense a sensação de que nem todos seguem como deveria de ser, deixando de contribuir para formar alunos mais conscientes e informados da realidade. Por isso a transversalidade, com os temas…

eficácia nas escolas, é preciso que a população brasileira exija um ensino de qualidade.e que se pretepare pra uma mudança da situação atual Estudos comparativos ainda não são suficientes para permitir uma analise profunda das semelhanças e diferenças de formação entre psicólogos brasileiros e suas demandas de serviço pelas diferentes regiões do país. Ele é um colaborar no planejamento de currículos escolares e na definição de técnicas de educação ele age com parceria Lei É um…

Diversidade Sexual na escola: elementos para análises dos desafios educacionais. Enlace temático: Identidades de Gênero e Identidades Sexuais. Trabalho apresentado I Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades: Educação, Saúde, Movimentos Sociais, Direitos Sexuais e Direitos Reprodutivos. Belo Horizonte 2009 Titulo: Diversidade Sexual na escola: elementos para analises dos desafios educacionais. Resumo: A educação social constitui-se como um desafio para os educadores

INTRODUÇÃO Inclusão e diversidade são temas que povoam as discussões na área educacional na ultima década ,e dentro da escola esse assunto acaba se unindo com Projeto Político Pedagógico,e através deste,iremos discorrer este assunto muito importante,para as nossas escolas,pois sem os mesmos,não podemos juntamente com a comunidade construir o nosso PPP. Pela amplitude de significado e relações que os termos inclusão e diversidade possuem, iremos

levou em conta as respostas de mais de 16 mil estudantes de escolas públicas de treze capitais brasileiras. Até pouco tempo, o termo ‘heteronormatividade’ era usado para classificar a suposta sexualidade natural das crianças e adolescentes. Nesse cenário, a homo e a bissexualidade seriam considerados desvios de conduta. O tema ganhou notoriedade na mídia com o caso de Paulo, um menino de 14 anos que foi ameaçado de expulsão em uma escola particular de São Paulo, por ter se declarado…

PAULO DE ROLIM DE MOURA ESTADO DE RONDONIA APRIMORAR O ENSINO COM A PREVENÇÃO APRESENTAÇÃO. O projeto politico pedagógico, como o próprio nome diz, objetiva e sinaliza para uma meta, que envolve fundamentalmente as dimensões pedagógicas indissociadas intimamente relacionadas entre si, fundidas num projeto. Pensar e fazer educação formal, numa perspectiva pedagógica, significa compreender que a educação não é mero trabalho que se…

Considerações Finais 1.4 Referências Bibliográficas INTRODUÇÃO No campo das sexualidades, uma possibilidade seria a de reconhecer que a nossa sexualidade é uma invenção social e histórica e é necessário envolver nela uma “arte de viver”,como afirma Foucalt (1984),em uma entrevista dada a Revista The Advocate,nº 400 (apud Filho, 2012). Nessa edição, o filósofo afirma que a sexualidade faz parte da conduta, da liberdade do usufruto no mundo e que o sexo não é uma…