A arte como meio e instrumento de inclusão a crianças com necessidades especiais físicas - paralisia cerebral

ISES - INSTITUTO SUMARE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A arte como meio e instrumento de inclusão a crianças com necessidades especiais físicas - paralisia cerebral Rosi Meire Ferreira Taba Cleane Gomes da Silva São Paulo - 2011 ISES - INSTITUTO SUMARE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A Arte Como Meio e Instrumento de Inclusão a Crianças com Necessidades Especiais Físicas - Paralisia Cerebral Trabalho de Conclusão de curso apresentado a Faculdade Sumaré, sobre a exigência do curso de Licenciatura Plena de Pedagogia. São Paulo – 2011 RESUMO Este trabalho teve como objetivo pesquisar o processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais físicas (paralisia cerebral) e em como as aulas de Arte podem atender satisfatoriamente a aprendizagem desses alunos, colocando-os em condição de igualdade junto aos colegas no processo de aprendizagem. Os procedimentos metodológicos consistiram na realização de pesquisas bibliográficas, coleta de dados através de observação em salas de aula em escola da rede pública municipal de São Paulo e no CEFAI (Centro de Formação e Atendimento a Inclusão). O tratamento dos dados apontou que as escolas municipais começam a se preocupar com a inclusão dos alunos deficientes físicos nas aulas e que o CEFAI realiza uma dinâmica de apoio e orientação para que se melhore e reveja os processos de ensino-aprendizagem junto…

Originais CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL: QUAL O IMPACTO NA VIDA DO CUIDADOR?* CHILD WITH CEREBRAL PALSY: WHAT’S THE IMPACT ON CAREGIVER’S LIFE? NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL: ¿CUÁL ES EL IMPACTO EN LA VIDA DEL CUIDADOR? cristiane xavier silva1 édva duarte brito2 francisco stélio de sousa3 inacia sátiro xavier de frança4 Objetivou-se investigar o impacto que o nascimento da criança com Paralisia Cerebral (PC) causa na vida dos cuidadores. Estudo descritivo-qualitativo com sete…

Intervenção a Problemas Motores/ Displegia Espástica Intervenção a Problemas Motores Paralisia Cerebral Diplegia Espástica Abstract O presente trabalho da Disciplina de Introdução a Problemas Motores refere-se a diplegia espástica. Este visa dar a conhecer as características e classificações da mesma, frisando as suas componentes holísticas e desenvolvimento do aluno, realizando uma ponte para os meios envolventes, evidenciando-se o papel educacional, familiar e social. O…

sofreram discriminações de alguma natureza tiveram de lutar persistentemente para suas vozes serem ouvidas. Para ilustração citamos os negros, as mulheres, os homossexuais e mais recentemente as pessoas com deficiência, cuja nomenclatura tem sido mais aceita nos dias atuais, segundo Sassaki (2003). Este último tem sua luz recentemente direcionada às empresas, principalmente por uma lei que estabelece um percentual de cotas na gama de contratados. Muitas questões poderiam ser levantadas…

São Paulo 2014 Alunos do 2º semestre ESTUDO DE CASO Estudo de caso solicitado à turma do segundo semestre do curso de Fisioterapia do Centro Universitário São Camilo, como requisito para Projeto Integrador II. São Paulo 2014 Caso Clínico II 1. Definição de AVE Acidente Vascular Encefálico (AVE) também conhecido como acidente vascular cerebral, ou derrame cerebral, ocorre quando há um entupimento dos vasos por…

aluno. Dentre esses documentos podemos destacar a Constituição de 1988 que já proclamava a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. A Conferência Mundial sobre Educação para Todos realizados em Jomtien no ano de 1990 garantiu a democratização da educação independentemente das diferenças particulares dos alunos. Outro documento que reafirma os direitos das pessoas à inclusão e é considerado o marco da educação inclusiva é a Declaração de Salamanca , documento…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARANÁ Programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial DISSERTAÇÃO apresentada ao CEFET-PR para obtenção do título de MESTRE EM CIÊNCIAS por ALEXANDRE FELIPPETO HENZEN ACESSIBILIDADE AO COMPUTADOR PARA PORTADORES DE PARALISIA CEREBRAL Banca Examinadora: Presidente e Orientador: PROF. DR. AURÉLIO FLÁVIO CHARÃO CEFET-PR Examinadores: PROFA. DRA. SONIA ANA C. LESZCZYNSKI PROFA. DRA. LAURA SÁNCHEZ…

1 INTRODUÇÃO O Acidente Vascular Cerebral – AVC ou derrame cerebral é a morte de uma parte específica do cérebro devido a irrigação sanguínea insuficiente, podendo ocorrer por oclusão (bloqueio) de um dos principais vasos que nutrem o cérebro, por um dos principais vasos que nutrem o cérebro, por obstrução parcial ou completa de um grande vaso intracraniano, ou por hemorragia intracerebral (BLACK e MATASSARIN – JACOBS, 1996). Oliveira (1999) classifica o derrame como isquêmico ou…

FIAM FAAM – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO PATRICIA TANCREDO PASSARELLI DESPARALISADOS: A DIVERSIDADE E A NATURALIDADE DAS PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL SÃO PAULO 2015 PATRICIA TANCREDO PASSARELLI DESPARALISADOS: A DIVERSIDADE E A NATURALIDADE DAS PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL Relatório de Projeto Experimental apresentado como exigência parcial para obtenção do título de Bacharel em Comunicação Social – habilitação em Jornalismo, junto…

Introdução A inclusão do Portador de Paralisia Cerebral no Ensino Regular A escolha do assunto inclusão do Portador de Paralisia Cerebral no Ensino Regular partiu de minha experiência como professora. Ensejo desse trabalho de campo e bibliográfico, no qual proponho a descrever, sobre a dificuldades encontradas ainda hoje pelo portador de deficiente dentro da escola, vivenciando o processo de integração e inclusão escolar que alunos passam. Sendo assim, acredito que a realidade…