Projeto De Intervenção Para Trabalhar Com Crianças Com Necessidades Especiais

é o espaço para a formação da cidadania e preparação para a profissionalização. O direito a educação implica em qualidade dos serviços prestados a população e em especial ao usuário da escola pública para o seu pleno desenvolvimento, conforme previsto pela Constituição Federal (1998), Lei de Diretrizes e Bases, Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90). A contribuição do Serviço Social na área escolar consiste em identificar os fatores sociais, culturais e econômicos que…

DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS SANTA ROSA 2013 ELIS REGINA MORSCH ELEZER SCHERER ELISSANDRA PINTO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES E DESAFIOS Projeto apresentado ao Curso de Pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado, para obtenção do título de Especialista em Atendimento Educacional Especializado, pela FAISA Faculdades, Santo Augusto – RS. Orientadora:…

Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO...............................................................................07 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 09 4.4 Planos de Aula da Intervenção 10 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES…

Este trabalho tem como objetivo apresentar a minha reflexão sobre a disciplina – Perturbações da Aprendizagem e Necessidades Educativas Especiais - e decidi fazê-la, tendo em conta a minha experiência pessoal e profissional. Vivemos num mundo que está sempre a ser alterado, por isso, temos que estar em constantes adaptações. Os professores têm uma importante função no processo de adaptação, estes têm que ter em atenção aspetos, sociológicos, científicos, políticos, económicos, técnicos……

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE CENTRO DE EDUCAÇÃO - CE FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ESCOLA INCLUSIVA, CAMINHOS A PERCORRER Recife – 2014 ESCOLA INCLUSIVA, CAMINHOS A PERCORRER Proposta de Intervenção – Inclusão na disciplina Fundamentos Psicológicos da Educação pela Universidade Federal de Pernambuco, sob orientação da Prof. Lídia Cerqueira . Recife – 2014 CONSIDERAÇÕES INICIAIS De acordo com as experiências…

.................... 1.Estágio Curricular obrigatório II : Organização e Contribuição........................... 2. Campo de Observação e intervenção ................................................................... 3. A Rotina Observada................................................................................................. 4. Projeto de intervenção…………………………………………………………………. Consideração Finais Referencias Bibliograficas IDENTIFICAÇÃO Nome: do Estagiário:…

PSICOPEDAGOGIA INTITUCIONAL E CLÍNICA AURÉLIA CARVALHO VERRI GALVÃO QUE PAPEL EXERCE O PSICOPEDAGOGO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA? RESENDE 2013 AURÉLIA CARVALHO VERRI GALVÃO/213 QUE PAPEL EXERCE O PSICOPEDAGOGO NA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA? Orientadora: Prof.M.Sc.Valéria Bessa RESENDE 2013 1 INTRODUÇÃO …

no 4º semestre de 2006 teve como Tema: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, O CURRÍCULO, A GESTÃO ESCOLAR E A DOCÊNCIA no Ensino Fundamental, projeto este que depois da ida ao campo nos daria embasamento para elaboração do Projeto de Intervenção, uma vez que detectaríamos onde poderíamos contribuir com uma necessidade da escola pesquisada, constatamos, que o Projeto Político Pedagógico da escola estava desatualizado, atendendo somente a uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE CENTRO DE EDUCAÇÃO - CE FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ESCOLA INCLUSIVA, CAMINHOS A PERCORRER Recife – 2014 ESCOLA INCLUSIVA, CAMINHOS A PERCORRER Proposta de Intervenção – Inclusão na disciplina Fundamentos Psicológicos da Educação pela Universidade Federal de Pernambuco, sob orientação da Prof. Lídia Cerqueira . Recife – 2014 CONSIDERAÇÕES INICIAIS De acordo com as experiências…

........................................................................................08 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.........................................................................................................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas...................................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO…