psicopedagogia

Educacional A VIDA DO AUTISTA E AMBIENTE EDUCACIONAL SÃO PAULO 2014 A VIDA DO AUTISTA E AMBIENTE EDUCACIONAL MONICA SEPERO MARTINS DA SILVA TRABUCO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de pesquisa Cientifica, como requisito parcial de avaliação. Orientação: Profa. Dra. Jussara Moreira Pilão SÃO PAULO 2014 A vida do Autista Adquirir e levar um olhar divergente, questionador e inquietante, frente ao outro, a mim e á vida. Pois entender que existe pessoas diferentes e com muito para nos ensinar, que é o autismo e entender quais são, suas causas, seus comportamentos e o diagnostico, levando para o ambiente educacional, pois devem passar por drama, aventuras ensinamentos, mas temos que dispor a encontrar um sentido fazer aprender a reconhecer ate o seu limite. PROBLEMATIZAÇÃO Algumas crianças apresentam diferentes graus de dificuldade, desde o início de suas vidas, para se relacionarem de forma recíproca com outras pessoas e interagirem diante de situações sociais. Essas crianças são portadoras de uma síndrome chamada autismo e suas características, causas, comportamento, diagnósticos e o autista no ambiente escolar podem ser agrupadas na tríade principal: desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no uso da imaginação e…

27 Apresentação: O Projeto priorizará o conhecimento e entendimento do autismo para a família propiciando ações de orientação favorecendo melhorias. O projeto atuará através de reuniões sócio educativas, valorizando temas definidos pelo grupo, com a finalidade de informar, trabalhar a prevenção e enriquecer os laços entre os participantes. O projeto terá atividades (oficina de artes), com o intuito de capacitar e principalmente minimizar o impacto entre as mães. Representam…

INTRODUÇÃO Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar o lúdico como proposta de socialização do autista. Desta forma, é importante conceituar o termo autista que tem sua origem na língua grega (autós) o que significa por si mesmo. Segundo Cunha (2012) “o termo autista foi usado pela primeira vez pelo psiquiatra suíço E. Bleuler, em 1911, que buscava descrever a fuga da realidade e o retraimento interior dos pacientes acometidos de esquizofrenia” mais tarde no ano de 1943 o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA IZABELA HENDRIX PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA Marina Braga Gonçalves Belo Horizonte, 23 de Novembro de 2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: Inclusão de aluno autista na sala de aula PROBLEMA: Falta de autonomia do aluno OBJETIVO GERAL: Estimular a autonomia do aluno autista OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver atividades que estimulem a autonomia do aluno; Estimular o aluno em relação…

A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO CONTEXTO INSTITUCIONAL FRENTE AO AUTISMO Maria Alice Santos Andrade1 Solange Queiroz Silva de Souza 2 RESUMO Este artigo aborda a intervenção psicopedagógica no contexto…

UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL AUTISMO SALVADOR 2015 CLEISE MARTINS DENISE CORREIA COSTA DIANA CRIS SANTOS LUCILA SAMPAIO SUELEN TATIANE TAISE VASCONCELOS TATIANE PEREIRA AUTISMO Relatório social de visita técnica Apresentado como requisito parcial para Aprovação na…

UNIVERSIDADE SAGRADO CORAÇÃO GIANI VIEIRA JÉSSICA F. VERNI LARISSA TERESINHA RUIZ CORREIA MAYARA MORAES MENEZES PAULA MARTINS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO AO ALUNO AUTISTA NA REDE PÚBLÍCA REGULAR DE ENSINO BAURU 2014 GIANI VIEIRA JÉSSICA F. VERNI LARISSA TERESINHA RUIZ CORREIA MAYARA MORAES MENEZES PAULA MARTINS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO AO ALUNO AUTISTA NA REDE PÚBLÍCA REGULAR DE…

2.1.1 Características e Sintomas do TEA 2.1.2 Medidas de intervenção / tratamento 2.1.3 TEA e o Desenvolvimento Corporal 2.1.4 TEA e consciência corporal 2.2 EDUCAÇÃO FISICA E A CRIANÇA COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO(TEA) 2.2.1 Educação Física como intervenção no tratamento de crianças com TEA 2.2.2 Crianças com TEA nas aulas de educação física........................ 2.2.3 Fatores que influenciam a Educação Física para crianças com TEA 2.4 PROCESSO DE…

A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM CASOS DE AUTISMO Lucilene Maria Batista Bonora Pedagoga pela Fundação Educacional de Fernandópolis. Psicopedagoga Clínica e Institucional pelo UNASP Campus de Engenheiro Coelho. Docente na Educação Infantil na rede particular de São Paulo. lucilenenbb@hotmail.com Resumo: Este artigo tem como enfoque o estudo do universo autista. Os avanços na ciência e nas pesquisas permitiram que muitos aspectos do universo autista fossem descobertos,…

Serviço Social 6º Semestre, da Universidade Paulista- UNIP ministrado pela professora Luciana Helena Mariano Lopes. SOROCABA 2013 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado é um instrumento imprescindível, que proporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento fundamental para a formação profissional. É parte integrante do processo de formação inicial e…