Projeto De Intervencao Servico Social Combatendo A Evasao

CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL GT DE EDUCAÇÃO Subsídios para o Debate sobre Serviço Social na Educação. Elaborado por: Edval Bernardino Campos - CFESS Kênia Augusta Figueiredo – CFESS Maria Elisa dos Santos Braga – CFESS Marylucia Mesquita - CFESS Daniela Moller - CRESS 11ª Região/PR Janaina Loeffler de Almeida - CRESS20ª Região/MT Jurema Alves Pereira - CRESS7ª Região/RJ Luciana Lisboa Menezes de Melo - CRESS 13ª Região/PB Rita de Cássia de Moraes da Silva Vieira - CRESS 25ª

OBSERVATÓRIO DO TRABALHO DO RIO GRANDE DO NORTE PROJETO ESPAÇO CULTURAL APRENDENDO CIDADANIA Contrato de Prestação de Serviços nº. 011/2010 – SETHAS/DIEESE Natal/RN Abril/2010  EXPEDIENTE DO DEPARTAMENTO INTERSINDICAL DE ESTATÍSTICA E ESTUDOS SOCIOECONÔMICOS - DIEESE Direção Técnica Clemente Ganz Lúcio – Diretor Técnico Ademir Figueiredo – Coordenador de Estudos e Desenvolvimento José Silvestre Prado de Oliveira – Coordenador de Relações Sindicais Francisco…

todas as classes sociais e uma tendência para um crescimento acelerado desse comportamento com o avanço da idade, da infância à adolescência. Embora de maneira incipiente, mas cada vez mais, o bullying tem chamado a atenção de todos aqueles que trabalham com educação e saúde. A prevenção do bullying entre estudantes constitui-se em uma necessária medida de saúde pública, capaz de possibilitar o completo desenvolvimento de crianças e adolescentes, capacitando-os a uma convivência social…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL ALINE SERVIÇO SOCIAL E A ESCOLA: CONSTRUINDO ALTERNATIVAS DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA CULTURA DE PAZ. Orientador: Jairo Melo Araujo PORTO ALEGRE 2008/2 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL ALINE SERVIÇO SOCIAL E A ESCOLA: CONSTRUINDO ALTERNATIVAS DE ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA ATRAVÉS DA CULTURA DE PAZ.

4. 2 – Relação Escola e Comunidade .................................................................................13 4. 3 - Relação Escola e Mantenedora ................................................................................13 5 - Projeto Pedagógico .......................................................................................................14 6 – Conclusão e recomendações .......................................................................................15 …

4. 2 – Relação Escola e Comunidade .................................................................................13 4. 3 - Relação Escola e Mantenedora ................................................................................13 5 - Projeto Pedagógico .......................................................................................................14 6 – Conclusão e recomendações .......................................................................................15 …

preparações novas, fazendo seu aprendizado básico e fixando preferências permanentes, decorrentes daí a importância de como se estabelecem essas preferências (ORNELLAS, 1995). Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi promover atividades de intervenção na escola como palestra e jogo educativo para que através destas atividades educativas sejam levadas informações às crianças sobre alimentação e nutrição. As atividades educativas promotoras de saúde na escola são muito importantes…

Contábil nos últimos anos foi percebido por todos como um endurecimento do Governo no que se diz respeito, a vigilância; fiscalização e de como as empresas estão trabalhando, se estão apurando e recolhendo as obrigações de forma correta, se não há evasão fiscal, e com o “boom econômico” que o país vive principalmente depois do governo do então presidente Luiz Inácio Lula da Silva, onde, além da introdução da lei 11.638/2007 e dos CPC’s que deram início a uma nova dinâmica nas empresas.…

Projeto Pedagogia Hospitalar 1. INTRODUÇÃO Toda sociedade brasileira tem plena convicção de que a Educação é o melhor caminho para reduzirmos os diversos problemas que historicamente afligem grande parte de nossa população. Assim, é visível a preocupação pela efetivação de políticas públicas que ampliem o acesso à educação formal como também por ações voltadas para a melhoria da qualidade do ensino oferecido. Dentro desses princípios, tem-se buscado melhorar os índices de educação…

processo educacional” (GRINSPUN, 2002, p. 28). Coloca dessa forma, a necessidade de uma visão ampla das dimensões sociais, culturais, políticas e econômicas na qual está inserido. Grinspun (2002, p. xx) salienta o papel do orientador educacional como profissional disposto “[...] a ajudar o aluno na formação de uma cidadania crítica, e a escola, na organização e realização de seu projeto pedagógico”. O trabalho coletivo com o envolvimento de toda equipe torna-se fundamental para…