Projeto De Intervencao Servico Social Combatendo A Evasao

E MODERNIZAÇÃO TECNOLÓGICA NO SECTOR PÚBLICO Jane Fountain «Questões Centrais no Desenvolvimento Político do Estado Virtual» . James E. Katz, Ronald E. Rice, Sophia Acord «Usos da Internet e de Tecnologias Móveis nos Sistemas de saúde: abordagens sociais e organizacionais num contexto comparativo» ............................................................................................... Betty Colis «e-learning e o Transformar da Educação na Economia do Conhecimento»…

transformar não crentes em discípulos, discípulos em líderes, e líderes em reprodutores de mais líderes. Boa leitura e boa prática! Os autores 7 PROPÓSITO DESTE TREINAMENTO - Levar cada membro da igreja à compreensão do que é o Projeto de Deus sobre a terra; - Fazer cada discípulo compreender seu valor e papel dentro do plano de Deus e tornar-se, assim, um parceiro para a sua concretização; - Desafiar Cada discípulo de Jesus e membro da igreja a discipular outros e liderar

mais apurada. Para nós, os autores, a Sociologia tem como princípio dar conta de duas tarefas que julgamos fundamentais: problematizar as opiniões que predominam no senso comum e, ao mesmo tempo, desnaturalizar a realidade social. Isto significa que as ideias sobre a vida social dos indivíduos devem ser pensadas a partir de um estudo criterioso, com base científica. Todos nós, em geral, temos as opiniões mais diversas sobre a vida em sociedade, sobre as relações entre as pessoas, as…

literatura, a academia e os próprios atores sociais Christine Paulette Yves Rufino Dabat UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA Doutorado em História MORADORES DE ENGENHO Estudo sobre as relações de trabalho e condições de vida dos trabalhadores rurais na zona canavieira de Pernambuco, segundo a literatura, a academia e os próprios atores sociais Vol. I Christine…

guerras do Brasil, 167 A empresa Brasil, 176 Avaliação, 179 2 A URBANIZAÇÃO CAÓTICA Cidades e vilas, 193 Industrialização e urbanização, 198 Deterioração urbana, 204 3 CLASSE, COR E PRECONCEITO Classe e poder, 208 Distância social, 210 Classe e raça, 219 4 ASSIMILAÇÃO OU SEGREGAÇÃO Raça e cor, 228 Brancos versus negros, 231 Imigrantes, 241 5 ORDEM VERSUSPROGRESSO Anarquia original, 245 O arcaico e o moderno, 248 Transfiguração étnica,…

Janeiro, membro de corpo editorial e revisora de periódico da Revista Analytica (UFRJ). 15 GUSTAVO ARAÚJO BATISTA Professor do Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba-MG. Professor titular da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Fundação Carmelitana Mário Palmério, em Monte Carmelo-MG. Possui graduação nas áreas de Letras e Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), pela qual também é Mestre em Educação; Doutor em Educação pela…

Janeiro, membro de corpo editorial e revisora de periódico da Revista Analytica (UFRJ). 15 GUSTAVO ARAÚJO BATISTA Professor do Programa de Mestrado em Educação da Universidade de Uberaba-MG. Professor titular da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Fundação Carmelitana Mário Palmério, em Monte Carmelo-MG. Possui graduação nas áreas de Letras e Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), pela qual também é Mestre em Educação; Doutor em Educação pela…

admitidos pela maior parte da academia, como a idéia do caos organizador, o problema paradigmático da ordem, da desordem e da organização, da complexidade, da auto-organização. A contribuição de Morin é também particularmente importante para as ciências sociais, vistas por muito tempo como impossibilitadas de desembaraçar-se da complexidade dos fenômenos humanos para elevar-se à dignidade das ciências naturais, com suas leis e princípios concebidos na ordem do determinismo; o que era…

......................................................................................................... 10 2.4.2.3 Subculturas ................................................................................................... 11 2.4.2.4 Classe social ................................................................................................. 11 2.4.2.5 Grupos de influência...................................................................................... 12 2.4.2.6 Família............

saudosa mãe, com gratidão e carinho. AGRADECIMENTOS A todas as pessoas cujo apoio ou envolvimento no trabalho auxiliaram a sua consecução. À minha orientadora, Profa. Antônia Fernanda Pacca de Almeida Wright, pelo acolhimento de meu projeto, pela contribuição crítica e pertinente para seu aperfeiçoamento e, sobretudo, por sua amizade e incentivo constante. Ao Prof. Emanuel Soares da Veiga Garcia por seu exemplo como docente e pelo estímulo para que o trabalho se constituísse em