Projeto De Inclusão Especial E Relações Entre Professores Na Escola

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

205, afirma que “A educação é direito de todos”. Esta frase inquieta muitos professores quando constatam, em suas salas de aula, a realidade da diversidade humana. A democratização do processo educacional contribuiu para que aumentasse a necessidade de ensinar salas de aula heterogêneas em que todos os alunos aprendessem a partir de suas diferenças. A partir deste contexto se elabora a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva/2007, com uma proposta de…

da-se devido à escassez de trabalhos. A escola regular vem recebendo alunos com deficiência, diante dessa situação, algumas questões emergem, principalmente com relação entre a gestão escolar a educação inclusiva e as orientações dos documentos oficiais. Sabemos que educação inclusiva é um dos novos desafios impostos à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. A escola se encontra, hoje, no centro de…

A escola tem hoje uma difícil tarefa: educar a todos sem exclusão. Conforme a atual política educacional a escola é um direito de todos, sem distinção. A escola inclusiva é uma proposta, um ideal. Se quisermos que nossa sociedade seja acessível, que dela todas as pessoas com deficiência possam participar em igualdade de oportunidades, é preciso fazer desse ideal uma realidade. A ação de cada um, das instituições de ensino, dos órgãos, deve ser pensada e executada no sentido de divulgar…

Introdução Os sistemas de ensino devem prover e promover mudanças em sua organização, a partir do projeto político pedagógico das escolas de modo que possam oferecer um atendimento educacional com qualidade a todas as crianças, eliminando barreiras atitudinais, físicas e de comunicação. Vivenciamos um momento em que mundialmente se fala na inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, na rede regular de ensino. Sabemos que a legislação é explícita, quanto…

INDIVIDUAL A inclusão para todos 2014 trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Diversidade, Inclusão e Projeto Político Pedagógico. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações…

INCLUSÃO: SER DEFICIENTE É ALGO ESPECIAL Resumo Com o intuito de ressaltar a necessidade da inclusão nas escolas, é essencial, inicialmente, que entende-se que a Educação Especial é importante e urgente, pois cada aluno especial precisa ser tratado de forma natural e inclusa, para que ele se sinta livre e capaz de construir seu próprio conhecimento, no seu tempo, respeitando seus limites. Quando se fala em educação especial inclusiva é importante refletir sobre o desafio, agora…

Referencial Teórico:.......................................................................................5 3.1 Metodologia...................................................................................................7 3.2 Conclusões do projeto:................................................................................9 AVALIAÇÃO:........................................................................................................9 Cronograma para…

formação do professor de educação básica para atender os educando com necessidades educacionais especiais. Para tanto, adotou-se para a metodologia pesquisa bibliográfica qualitativa embasada em referenciais teóricos que norteia questões referentes à educação inclusiva. Buscou-se ainda investigar os aspectos da formação continuada que visam oferecer pressupostos teóricos e práticas educacionais que atendam os requisitos da educação inclusiva. Diante do exposto, falar de inclusão e…

Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Edução ll; Comunicação e Linguagem ; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais]. Profs. Vilze Vidote, Carlos Eduardo Gonçalves, Juliana Fogaça, Fabio Luiz da Silva. Uberlândia 2013 Este texto tem o objetivo de apresentar uma reflexão em relação a importância dos pedagogos e educadores de nossas escolas. Abordaremos a importância dos professores e pedagogos em nossa sociedade, o quanto eles são necessarios em nossas vidas e em…