Projeto Bullyng No Ensino Fundamental

EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Caroline Maria Cianciulli Schmidt São Vicente - SP 2011/4 Caroline Maria Cianciulli Schmidt RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, Polo São Vicente

vítimas. Os ativos não participam ativamente no ato, mas manifestam apoio moral aos agressores com risadas e incentivo. 3 A JUVENTUDE NOS TEMPOS MODERNOS: UM PANORAMA GLOBAL Conflito de gerações em tempos velozes Antes de iniciar, é fundamental compreendermos que toda ação educativa não é influenciada somente pelos comportamentos individuais de quem educa, os pais e professores. Os aspectos culturais e sociais também atuam profundamente no processo educativo. É…

uma pesquisa com uma turma de 6º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Teotônio Vilela, a pesquisa consistia em que os alunos escolhessem entre os itens DROGAS, BULLYNG, CARIE, DEPRESSÃO, GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA, PIOLHO, VIOLÊNCIA, STRESSE, SEXUALIDADE (DSTs, contraceptivos etc..) TRANSTORNOS ALIMENTARES ( bulimia, anorexia, obesidade, desnutrição) o tema que eles gostariam que fosse trabalhado na escola através de um projeto, pediram então se poderiam marcar mais de um item…

LINHARESMARISA INOCNCIO DE LIMA VITORINOSIMIRAMIS ABADIA RODRIGUES DE OLIVEIRA PRECONCEITOS RACIAIS CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA Projeto apresentado ao Curso de Especializao Metodologia do Ensino Fundamental do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada Educao da Universidade Federal de Gois, como parte dos requisitos parcial para aprovao na disciplina Educao Fundamental e as Mdias. Orientador Prof Esp. Ana Maria…

inclusiva e diversidade se faz através de uma construção coletiva, e requer mobilização, discussão e ação de toda a comunidade escolar, precisa-se atender às exigências dessa nova realidade escolar. Portanto, o texto proposto nas orientações, aponta queo Projeto Político Pedagógico, busca um rumo, uma direção, comcompromissos que são definidos e vivenciados coletivamente, importantes à formação cidadã dos alunos que estão na escola. O contexto legal da educação especial, com apoio da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS – 5º SEMESTRE VANDA ALVES BARBOSA MOTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II RELATÓRIO FINAL JANÚARIA 2014 VANDA ALVES BARBOSA MOTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II Relatório de Estágio apresentado ao curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II -5º semestre. Tutor eletrônico: Paulo Sergio Ribeiro Vieira Tutor…

No Brasil as leis, os projetos/estudos, são assuntos novos e ainda falhos, assim tornando-se um tema polêmico. Muitos acreditam e lutam para que ocorra o processo de forma eficaz, mas há aqueles que desacreditam e não incentivam. Alguns entrevistados concordam ao citar que é necessário uma adequação das escolas para receber o aluno portador de qualquer tipo de deficiência, tanto no âmbito físico (estrutural) como nas propostas pedagógicas da escola, bem como a preparação especializada…

DA C. ANGÉLICA SOLANGE DOSANTOS ROSANA COSTA DE SOUSA ROLIM VIVIANE MARQUES DA SILVA PROJETO BULLYING NA ESCOLA, NÃO! DOURADOS/MS MARÇO 2015 ESCOLA MUNICIPAL PROF. Mª DA C. ANGÉLICA SOLANGE ROSANA COSTA DE SOUSA ROLIM VIVIANE MARQUES DA SILVA PROJETO BULLYING NA ESCOLA, NÃO! Projeto de pesquisa sobre Bullying na Escola, não! Desenvolvido no Pré-escolar, Ensino Fundamental, período, vespertino na Escola Municipal Prof.ª Maria da Conceição Angélica. …

Desafiando o preconceito: convivendo com as diferenças. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TEMA: Cultura e identidade: Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial PÚBLICO ALVO: Alunos da ED. Infantil e do Em. Fundamental DURAÇÃO: 1 bimestre CULMINANCIA: Dia 18 de novembro que antecede o dia nacional da consciência negra. 2. CARACTERÍSTICAS: Projeto interdisciplinar, envolvendo todas as áreas da Ed. Infantil e Ens. Fundamental I. 3. INTRODUÇÃO Como a educação escolar pode tratar no…

Desafiando o preconceito: convivendo com as diferenças. 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO TEMA: Cultura e identidade: Comunicação para a Igualdade Étnico-Racial PÚBLICO ALVO: Alunos da ED. Infantil e do Em. Fundamental DURAÇÃO: 1 bimestre CULMINANCIA: Dia 18 de novembro que antecede o dia nacional da consciência negra. 2. CARACTERÍSTICAS: Projeto interdisciplinar, envolvendo todas as áreas da Ed. Infantil e Ens. Fundamental I. 3. INTRODUÇÃO Como a educação escolar pode tratar no…