Programas De Transporte Escolar

não distinguindo a educação escolar da não escolar, vale observar que no Artigo 1° da Lei 9394/96, se considera a existência desses dois tipos de educação, sendo que, no entanto, a LDBEN vai apenas disciplinar a educação escolar, ou seja, a que ocorre em “instituições de ensino e pesquisa”, sendo essa também chamada de educação formal, sistemática ou planejada por sua natureza e organização. Nesse mesmo Artigo, a Lei Darcy Ribeiro esclarece que a educação escolar deverá estar…

educação moderna, por exemplo, será que o ensino dos nossos avós era mais eficaz e mais eficiente? Abordaremos o tema educação tradicional x educação moderna, e dentro desse tema ações de empresas e dos governantes, onde são criados nas escolas programas de inclusão digital e social. Veremos também que a tecnologia pode trazer benefícios para os alunos, mais que precisa de muito a ser feito, os funcionários das escolas precisam estar cientes que a tecnologia traz muitas consequências…

mantida pela prefeitura municipal inscrita no CNPJ sob número 03.501.574/0001-31, é administrada pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte. Com a finalidade de listar os programas de financiamentos que estão presentes na escola, apresentar as características e uma análise sobre cada um dos referido programas. COLETA DE DADOS Ao consultarmos a coordenadora e a diretora da Escola, elas nos relataram que a Escola recebe verbas federais somente do PDDE, uma vez por ano.…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS MARIA SOARES TEIXEIRA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE IRETAMA - PARANÁ IRETAMA 2013 EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE IRETAMA- PARANÁ Com o intento de apontar aspectos relacionados às escolas municipais da cidade de Iretama, em específico, questões sobre a educação infantil, o texto que se segue também aponta exposições sobre a imensa importância em termos uma educação de…

Secretaria, por seu Secretário, sensível às expectativas de toda a comunidade escolar, presentes nessas ocasiões, não poderia deixar de desejar a todos boas vindas e expressar seu apreço a todos os profissionais de educação, da rede pública estadual, comprometidos com a causa da educação e empenhados na busca da qualidade do ensino paulista. Nesta oportunidade, sugere-se a realização de ações que visem a tornar o cotidiano escolar, ao longo de todo o percurso letivo de 2013, mais…

ANEXO III - PROJETO DE TRABALHO TÉCNICO SOCIAL - POÇÕES 1 IDENTIFICAÇÃO Programa: PROGRAMA NACIONAL DE HABITAÇÃO RURAL – PNHR Contrato CAIXA nº: 0383.102-15 /2012 Ação/Modalidade: Aquisição de Material de construção para construção ou conclusão/reforma/ampliação de UH rural Empreendimento: Construindo Cidadania Localização/Município: Zona Rural – Poções UF: Bahia Fonte de recursos: OGU Regime de execução do PTTS: Administração Direta Proponente/Agente Promotor: SEVERINA…

modelo do plano. 21 5. O programa de garantia de acesso à creche e à escola. 31 5.1. O programa de adequação e expansão da rede escolar. 31 5.1.1. Diagnóstico da rede escolar. 31 5.1.2. Os objetivos e metas para a adequação e expansão da rede escolar. 33 5.1.3. Programas, projetos e ações. 33 5.2. O programa de garantia de transporte escolar. 34 5.2.1. Diagnóstico do transporte escolar. 34 5.2.2. Os objetivos e metas para o transporte escolar. 34 5.2.3. Programas, projetos e…

religiosos, esportivos, artísticos culturais e eventos de natureza diversas: A comunidade por sua vez participa das atividades da escola com eventos religiosos, com projetos como o PEAS (Programa educacional de atenção ao jovem) , prestigiando as feiras educativas promovidas pelos alunos e os torneios esportivos escolares. k) Presença dos conceitos científicos estudados no cotidiano da escola: Nas avaliações ainda prevalece no aluno “provar” ao professor os conteúdos aprendidos nas…

Programa de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE “CONTROLE SOCIAL PARA UMA GESTÃO CIDADÔ. Outubro 2011 INTRODUÇÃO O Controle Social é um instrumento democrático no qual há a participação dos cidadãos no exercício do poder colocando a vontade social como fator de avaliação para a criação de metas a serem alcançadas no âmbito de algumas políticas públicas. De acordo com a Lei nº. 11.494/2007, art.…

fundamental. Não se pode reputar apenas aos novos fundos a responsabilidade pelo atrelamento do processo de descentralização ao de municipalização. Os programas federais financiados pelo FNDE também adotaram o desenho da descentralização, ainda que com dinâmicas, alcances e limites bem diferenciados, como o Programa Nacional de Transporte do Escolar. Trata-se, de um modelo de descentralização fortemente apoiado na questão do financiamento, previsto nas legislações que orientam a política…