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LINGUAGEM E COGNIÇÃO: RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Chanceler: Dom Dadeus Grings Reitor: Joaquim Clotet Vice-Reitor: Evilázio Teixeira Conselho Editorial: Antônio Carlos Hohlfeldt Elaine Turk Faria Gilberto Keller de Andrade Helenita Rosa Franco Jaderson Costa da Costa Jane Rita Caetano da Silveira Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy (Presidente) José Antônio Poli de Figueiredo Jussara Maria Rosa Mendes Lauro Kopper Filho Maria Eunice Moreira Maria Lúcia Tiellet Nunes Marília Costa Morosini Ney Laert Vilar Calazans René Ernaini Gertz Ricardo Timm de Souza Ruth Maria Chittó Gauer EDIPUCRS: Jerônimo Carlos Santos Braga – Diretor Jorge Campos da Costa – Editor-chefe Organizadores: Jorge Campos da Costa Vera Wannmacher Pereira LINGUAGEM E COGNIÇÃO: RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES Porto Alegre, 2009 © EDIPUCRS, 2009 Capa: Vinícius Xavier Diagramação: Josianni dos Santos Nunes Revisão linguística: Língua 2 Centro de Traduções e Patrícia Aragão Colaboradores na revisão: Ronei Guaresi e Sandra Maria Leal Alves Impressão e acabamento Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) L755 Linguagem e cognição [recurso eletrônico] : relações interdisciplinares / org. Jorge Campos da Costa, Vera Wannmacher Pereira. – Dados eletrônicos – Porto Alegre : EDIPUCRS, 2009. 331 p. Modo de Acesso: World Wide Web: ISBN…

Entre Dois Mundos: Um Estudo Etnográfico Sobre a Cultura de Consumo Gay do Rio de Janeiro Autoria: Severino Joaquim Nunes Pereira RESUMO O estudo de grupos socialmente marginalizados como gays, negros, usuários de drogas, entre outros, não é fácil, porém de extrema relevância para a área de comportamento do consumidor, pois a determinados grupos sociais é negado praticamente o status de membros de uma sociedade moderna e de consumo (BARBOSA, 2006). Dessa forma este trabalho tem como…

........................................................... 3 ELEMENTOS TEXTUAIS......................................................................... 3.1 Introdução............................................................................................ 3.2 Desenvolvimento................................................................................. 3.3 Conclusão............................................................................................. 4 ELEMENTOS…

1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM ROSILDA MARIA ARAÚJO SILVA DOS SANTOS Orientador: Prof. Dr. Junot Cornélio Matos Coorientadora: Profª Dra. Marígia Ana de Moura Aguiar RECIFE 2010 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM OS…

colegas do GTG pela generosa acolhida no grupo. À Carmen de Arruda Campos, Ivan Campos, Marcelo Tápia e Thelma Médici Nóbrega pelo privilégio de me convidarem a participar de suas reuniões sobre Haroldo de Campos. Aos meus pais por me proporcionarem acesso à cultura e às línguas. 11 e começo aqui e meço aqui este começo e recomeço e remeço e arremesso e aqui me meço quando se vive sob a espécie da viagem o que importa não é a viagem mas o começo da por isso meço por isso…

........................................................................... 24 2.15 Sumário ............................................................................................................................ 24 2.15.1 Procedimentos para criar o sumário eletrônico .............................................................. 25 2.15.2 Inserindo Sumário Eletrônico ........................................................................................ 35 3 ELEMENTOS TEXTUAIS…

Freire) 1. APRESENTAÇÃO A construção do Projeto Político Pedagógico representa um desafio em busca de novas trilhas para a escola. Ele percorre caminhos novos, anda em busca de novos rumos, e a escola como instituição social compromissada com a educação de crianças, jovens e adultos, realiza uma ação intencionalizada, sistemática, de acordo com os princípios filosóficos, epistemológicos, pedagógicos, reafirma-se a pertinência da reflexão que ora se propõe. O Projeto Político…

competências gerais da área Conceitos estruturantes Conceitos estruturantes da área Comentário final Bibliografia Língua Portuguesa 55 Introdução Conceitos e competências gerais a serem desenvolvidos A seleção de conteúdos Temas estruturadores Critérios para a seleção de conteúdos Avaliação Sobre a formação do professor Bibliografia Língua Estrangeira Moderna Introdução Conceitos estruturantes e competências gerais A seleção de conteúdos em Língua Estrangeira…

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

A TRAJETÓRIA DO GRAFFITI MUNDIAL Resumo: Atualmente o graffiti é realizado em inúmeros países. Em diferentes lugares do globo terrestre, a exemplo da Bélgica, Canadá, China, Cuba, Espanha, EUA, França, Perú e Senegal, a escritura de rua mantém forte presença. Na China a inscrição urbana é um fenômeno novo. Recorrente atualmente nas cidades de Beijing e Xangai onde foi transformada em anúncios de publicidade educativa sobre doenças contagiosas. Tal fenômeno chegou ao Brasil em…