Produção Textual Interdisciplinar Individual Tema Finanças Empresariais 4º Semestre

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS MARLICÉLIA JORGE DE BARROS DOMICIANO CONTABILIDADE, ORÇAMENTO E DIREITO EMPRESARIAL SAPEZAL 2012 MARLICÉLIA JORGE DE BARROS DOMICIANO CONTABILIDADE, ORÇAMENTO E DIREITO EMPRESARIAL Produção textual interdisciplinar como exigencia legal do Curso Superior de Ciências Contábeis da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. SAPEZAL…

linguagem. Gêneros textuais e tipologia (diferenças). Estratégias de leitura. Construção de sínteses contextualizadas (coesão/coerência). Considerações obtidas por indução e /ou dedução. Detecção de contradições e qualidade. Análise crítica e reflexiva. Avaliação de consequências a partir de escolhas valorativas. Informações implícitas, pressupostos e subtendidos. Argumentação na interpretação III. OBJETIVOS Em construção – Profa.Andréia Almeida Mendes (Manhuaçu) IV. TEMAS DE…

instrumento, cabe a observância de sua reavaliação periódica, com o objetivo de fornecer respostas mais ajustadas em seu entorno, bem como ainda, possa pautar na busca de um desenvolvimento harmonioso e complementar entre o contexto acadêmico e empresarial. 51. CARACTERIZAÇÃO DEMOGRÁFICA, GEOPOLÍTICA E EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE DOURADOS O município de Dourados está situado na região Sul do Estado de Mato Grosso do Sul, e possui aproximadamente 200 mil habitantes. É a segunda…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “ROTINAS TRABALHISTAS E CONTABILIZAÇÃO – 2º SEMESTRE” PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL “ROTINAS TRABALHISTAS E CONTABILIZAÇÃO – 2º SEMESTRE” Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Contábeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Produção Textual Individual do 2º Semestre. Orientador: Equipe de Professores do 2º Semestre.

PEDAGÓGICA O Movimento Pró-Universidade propõe uma Universidade Pública e Popular, com excelência na qualidade de ensino, pesquisa e extensão, para a formação de cidadãos conscientes e comprometidos na identificação, compreensão, reconstrução e produção de conhecimento para a promoção do desenvolvimento sustentável e solidário da Região Sul do País, tendo na agricultura familiar e camponesa um setor estruturador e dinamizador do processo de desenvolvimento. (UFFS, 2008, p.9)2. Desde o…

estruturados de modo a garantir padrões de qualidade correlatos aos demais cursos técnicos, quanto ao tempo de duração, a articulação entre as bases científicas e tecnológicas, a organização curricular com núcleos politécnicos comuns, às práticas interdisciplinares, às atividades de prática profissional, às condições de laboratórios e equipamentos, às formas de acompanhamento e avaliação, assim como nas demais condições de ensino. Essa forma de atuar na educação profissional técnica…

1º Semestre DISCIPLINA: INTRODUÇÃO ESTUDO DO DIREITO CARGA HORÁRIA : 72HS PRÉ-REQUISITOS: EMENTA: Conceitos fundamentais da Teoria Geral do Direito. Direito como objeto de conhecimento. Dogmática jurídica. Disciplinas zetéticas que estudam o Direito. O método jurídico. Teoria da norma. Teoria do ordenamento jurídico. Fontes do direito. Lacunas do direito. Antinomias jurídicas. Sujeito jurídico, direito subjetivo, relação jurídica e situação jurídica. Hermenêutica jurídica e teoria da…

Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 1. JUSTIFICATIVA Com o avanço dos conhecimentos científicos e tecnológicos, a nova ordem no padrão de relacionamento econômico entre as nações, o deslocamento da produção para outros mercados, a diversidade e multiplicação de produtos e de serviços, a tendência à conglomeração das empresas, à crescente quebra de barreiras comerciais entre as nações e à formação de blocos econômicos regionais, a…

o avanço dos conhecimentos científicos e tecnológicos, a nova ordem no padrão de relacionamento econômico entre as nações, o deslocamento da produção para outros mercados, a diversidade e multiplicação de produtos e de serviços, a tendência à conglomeração das empresas, à crescente …

...... 156 15. Projetos Extensionistas ....................................................................................... 157 16. Outras Informações Importantes da Especificidade do Curso ............................. 157 17. Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER) ............................................................................................................. 158 2 1. Contextualização O presente Projeto Pedagógico do…