Produção Textual Individual Fundamentos Da Administração 2

Coordenador Ped. do Polo CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS – BACHARELADO CONHECENDO O CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS Curso: Bacharel em Ciências Econômicas Período de Formação: 4 anos / 8 semestres Formação: Bacharel em Economia 2 OBJETIVOS Formar bacharéis em Ciências Econômicas, com sólida formação acadêmica e profissional em teorias e análise econômica, associada à sua aplicação prática, para que possam atuar no mundo dos negócios, no governo ou no …

Regina Malassise ‐ Micro e Macroeconomia Marcelo Viegas ‐ Métodos Quantitativos Wilson Sanches ‐ Ética, Política e Sociedade Henry Nonaka ‐ Seminário Interdisciplinar SEMINÁRIO – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PERFIL DO ALUNO EAD E APRESENTAÇÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO INICIO DO SEMESTRE MESA REDONDA VÍDEO VÍDEO INSTITUCIONAL ‐ EAD BOAS VINDAS PROFª ELISA ASSIS DIRETORA EAD 1 PERFIL = CARACTERÍSTICAS DO ALUNO Autodidata; Persistência; Motivação / disciplina;…

Institucional ‐ EaD APRESENTAÇÃO 1º SEMESTRE VÍDEO Boas Vindas – Pró Reitoria de EaD 1 CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PERFIL PROFISSIONAL PERFIL PROFISSIONAL ATORES DO PROCESSO prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública, empresas privadas e movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais e à garantia dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade; realizar visitas, perícias técnicas, laudos, informações e…

de Tecnologia em Gestão Pública DISCIPLINA PROFESSOR Fundamentos da Gestão Pública Prof. Marco Antonio Sena de Souza Gestão de Pessoas Profª. Marilúcia Ricieri Economia no Setor Público Prof. Leuter Cardoso Junior Ética Política e Sociedade Profª Claudiane Balan Seminário I Profª. Cláudia Cardoso M. Napoli SEMESTRE: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I Caros alunos, A proposta para essa Produção Textual Interdisciplinar Individual é a realização de uma pesquisa bibliográfica…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO II 4 2.1 TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO II 4 2.2 CONTABILIDADE 4 2.2.1 Demonstração Contábil 4 2.2.2 Demonstração do Resultado do Exercício 4 2.3 ECONOMIA 4 2.4 MATEMÁTICA 4 2.4.1 Situação 1: Suponha que um vendedor desta empresa recebe um salário fixo de R$ 700,00 mais uma comissão de 8% em relação ao total de vendas realizadas em certo mês. 4 2.4.2 Situação 2: Suponha que uma compra de chocolates para a Páscoa

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 11 INTRODUÇÃO Nessa atividade, a proposta é desenvolver uma produção textual individual que aborde os conteúdos das disciplinas deste semestre, servindo de contexto, como delineado, o texto apresentado da Empresa Port Carros. O objetivo é permitir

5 pontos cada questão certa • 2 Questões Discursivas (50%), para cada questão:  25 pontos para conceito EXCELENTE  23 pontos para conceito MUITO BOM  20 pontos para conceito BOM  17 pontos para conceito SUFICIENTE  07 pontos para conceito INSUFICIENTE  00 pontos para SEM CONCEITO Atividades Web – Peso 3 2 Avaliações Virtuais (33%); Produção Textual Individual – 33,50% Produção Textual em Grupo – 33,50% • • Apresentação da Produção Textual em Grupo PESO …

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL 4 2.1 PRIMEIRO DESAFIO: INTRODUÇÃO À ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA 4 2.2 SEGUNDO DESAFIO: SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO 4 2.2.1 Quais Os Métodos Utilizados Para Se Reduzir Os Adoecimentos Devido A Fatores Ergonômicos 4 2.2.2 Conclusão Sobre O Papel Que A Ergonomia Assume Nas Empresas 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 DEFINIAÇÃO DE TRABALHO DECENTE 4 2.2 PRIORIDADES DA AGENDA NACIONAL DE TRABALHO DECENTE 4 2.3 QUAIS FORAM OS AVANÇOS DESDE 2003 NESTAS PRIORIDADES 4 2.4 TRABALHO DECENTE EM SUA REGIÃO, SEGUNDO A RESOLUÇÃO OIT 4 2.5 VIABILIDADE DO TRABALHO DECENTE PARA AS EMPRESAS 4 2.6 PAPEL DO ADMINISTRADOR NA PROMOÇÃO DO TRABALHO DECENTE 4 2.7 ANÁLISE DE COESÃO E COERÊNCIA DOS TEXTOS 5 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 INTRODUÇÃO

OBJETIVOS Sistema Bimodal. Momentos Presenciais – Teleaulas, Aula Atividade, trabalhos em grupo, seminários. Atividades não presenciais – Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA (Atividades Web, Web Aulas, Avaliações Virtuais, Produções Textuais e Fóruns). O Curso ‐ Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais ‐ PGER PERFIL DO EGRESSO O curso propicia a formação de profissional com postura investigativa e de caráter reflexivo, apto a desenvolver, de forma plena e…