Produção Escrita de um Texto Argumentativo

C o lé g io d o A m o r d e D e u s – C a sc a is Produção escrita de um texto argumentativo Português – 11º Ano Ano Letivo 2013/ 2014 «Portugal anda emocionalmente exausto na má-língua coletiva, na descrença mútua, no dispêndio de energias, numa guerra civil verbal em que as forças que restam se vão esgotando» Onésimo Almeida Num texto bem estruturado, com um mínimo de duzentas e um máximo de trezentas palavras, apresenta uma reflexão sobre o estado anímico da sociedade portuguesa na atualidade, partindo da perspetiva exposta no excerto. Fundamenta o teu ponto de vista, recorrendo, no mínimo, a dois argumentos e ilustra cada um deles com, pelo menos, um exemplo significativo. (50 pontos) PLANO DO TEXTO Tema Estado anímico da sociedade portuguesa na atualidade Estruturação Conectores Ideias essenciais Introdução - Enunciação do ponto de vista que se vai defender. - Quando o texto parte de uma citação, deve remeter-se para os elementos nela presentes. - Exposição do tema e do assunto (tese); 1º Argumento Desenvolvimento - exposição das razões / argumentos distintos e pertinentes para a defesa da tese /ponto de vista adotado; - fundamentação dos argumentos em exemplos adequados e significativos Exemplo 2º Argumento - Em relação a… - A propósito de… - No que respeita a… - Quanto a… Em primeiro lugar… Primeiramente… Antes de mais… Por um lado… por exemplo… isto é… ou seja… é o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA PRODUÇÃO DO TEXTO ARGUMENTATIVO PROFESSORA ROSANA BERG SER0801N SEMINÁRIO A ARTE DE ARGUMENTAR ELABORADO POR: ANDERSON ALVES 09200301 FELIPE DE OLIVEIRA CARDOSO 10100587 JOSIANE VELASCO GRAÇA 11201539 JANAINA SIMÕES DE OLIVEIRA 11101542 LUMA SANTOS SALLES 10101074 PRISCILA MARIA DA CONCEIÇÃO FRANCO 11100783 VANESSA ANDREA AGUIAR SOUZA 11102779 MAIO, 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA PRODUÇÃO DO…

TRABALHANDO TIPOS/GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: UMA ESTRATÉGIA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA Autora: Lilian Kelly Caldas IBILCE/UNESP – São José do Rio Preto Orientação: Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni 1. Introdução Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a…

Gênero redação escolar: Leitura e escrita de textos argumentativos. O que revela a produção dos alunos do ensino médio? Autor Josineide Maria dos SANTOS, Este trabalho aborda o gênero textual redação escolar e as relações que mantém com as competências exigidas pelo Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM para a produção desse gênero. Tem como objetivos, verificar como se desenvolve na escola o ensino do texto…

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ NOME: VIEIRA DA SILVA DISCIPLINA: PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS PROFESSORA: GEORGIA MARIA FEITOSA E PAIVA CURSO: LETRAS E PORTUGUÊS PORTIFOLIO: AULA 03 ANÁLISE DO PROJETO DE PESQUISA AUTORA: MARIA ELISAUDIA DE ALMEIDA PEREIR QUESTÃO 01: 1.1- Este projeto tem como tema a argumentação de textos escritos e o seu principal objetivo é analisar o processo de apropriação do gênero artigo de opinião, verificar a contribuição dos marcadores e das…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA CURSO: LETRAS/PEDAGOGIA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (ATPS) “LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS” - Entregue como requisitopara conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos” Sob a orientação do professor-tutor a distancia Elaine Borges. Nome: Elessandre Ferreira Maciel – RA: 4573906963 Nome: Alexandre SoaresRodrigues – RA: 3847728017 Nome: Juliana P. Rodrigues – RA: 4335822267 Nome: Luciene Cerqueira Santos – RA: 4300066861 …

africanas, relacionando-as à produção brasileira contemporânea. - Analisar a produção literária do período colonial e pós-colonial, distinguindo conceitos de negritude e africanidade. - Analisar o ideal de liberdade e valorização da identidade nacional nas literaturas africanas de língua portuguesa. - Reconhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural pelo estudo das lendas indígenas e africanas. - Reconhecer as características mais gerais de textos opinativos (tese,…

FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ENSINO ESCOLA DE ENGENHARIA DE PIRACICABA PLANO DE ENSINO 2009 CURSO: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO ANO: 2009 CARGA HORÁRIA: 02 DISCIPLINA: Comunicação e Expressão TURNO: Noturno PROFa.: Erotides Maria Pereira EMENTA: Leitura de textos de interesse da área de saber do curso. Produção oral e escrita a partir de textos lidos. Tópicos lingüísticos para o trabalho com a produção textual: relações textuais (coesão, coerência, organização retórica etc); relações…

ASPECTOS DE PRODUÇÃO DO TEXTO ARGUMENTIVO Roque Amadeu Kreutz Universidade Federal de Santa Maria O texto argumentativo, pela natureza dos fins a que serve, objetiva conseguir a adesão do enunciatário à tese do enunciador. A sua eficácia, conseqüentemente, depende da adoção, por parte do enunciador, de uma estratégia argumentativa adequada ao conteúdo selecionado e às características biopsicossociais do enunciatário. O esquema a seguir constitui uma tentativa de delimitar a…