Processos Fonológicos No Latim Vulgar

podem gerar infinitas frases. Está em constante evolução, porque novas realidades exigem mudanças. A evolução de certas línguas chega a ser de natureza tal, que delas se originam outras, como sucedeu com as línguas românicas, formadas a partir do latim vulgar. Podemos ainda dizer que herdamos a língua ao longo das gerações, que é influenciada por uma cultura ou um conjunto de culturas e poderão existir pequenas alterações orais conforme o meio envolvente, que depende muito da…

refere à articulação fonológica como um processo natural da evolução histórica de qualquer língua. Constará de momentos de análise sincrônica tanto quanto diacrônica, procurando sempre deixar claro que as alterações sofridas pela língua brasileira, não são “erros”, mas o efeito da força de tendências naturais que modificam os sons, num processo fonológico que visa o menor esforço, conforme Ferdinand de Saussure. Concomitante ao desvendamento do processo de transformação da língua,…

só na comunidade de prática é que se pode entender sua prática individual. No presente trabalho abordaremos de forma explícita sobre o estilo, calão, tabus linguísticos e eufemismos, durante o trabalho faremos menção a variação estilística, ao processo de formação do calão e aos tipos de tabus. O trabalho tem como objectivo geral tecer conceitos em torno do estilo, do calão, dos tabus linguísticos e eufemismos. O objectivo geral prende-se nos seguintes objectivos específicos:…

Universidade de Brasília GRAMÁTICA HISTÓRICA do latim ao português brasileiro Textos compilados, condensados e adaptados pelo Prof. Marcos Bagno com base em diversas obras, elencadas na bibliografia. Este material é de uso exclusivo em sala de aula, não podendo ser impresso, reproduzido, divulgado nem comercializado sem expressa autorização do compilador. Brasília, 2007 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................ 3 1.…

Universidade de Brasília GRAMÁTICA HISTÓRICA do latim ao português brasileiro Textos compilados, condensados e adaptados pelo Prof. Marcos Bagno com base em diversas obras, elencadas na bibliografia. Este material é de uso exclusivo em sala de aula, não podendo ser impresso, reproduzido, divulgado nem comercializado sem expressa autorização do compilador. Brasília, 2007 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................ 3 1.…

alguns manuais de lingüística, e ainda conceitos básicos que fundamentarão os estudos que serão desenvolvidos ao longo do curso. No segundo capítulo, tratamos da estrutura mórfica das palavras, dos princípios auxiliares da análise mórfica; e dos processos de formação de palavras. No terceiro e último capítulo, voltamos nossa atenção para a classificação das palavras. Tomamos como referência a classificação apresentada na tradição greco-latina, discutimos a posição da Norma Gramatical…

3 1.3 — O modelo de Borowsky .......................................................... 5 1.4 — O problema do domínio ........................................................ 17 1.4.1 — O vocábulo fonológico ....................................... ... 21 1.4.2 — O vocábulo fonológico no Português ....................... 24 1.5 — A sílaba .................................................................................. 28 1.5.1 — Os constituintes da sílaba .........................

convencer, para alcançar o ouvinte (retórica). De um lado o "valor" da língua, de outro a adequação da relação orador/auditório. Ainda na antiguidade, podemos retornar à Índia, onde o interesse religioso levou a estudos bastante rigorosos dos aspectos fonológicos do sânscrito. Estes estudos tinham a finalidade de estabelecer de modo perfeito que som deveria ser produzido nos cânticos sagrados, para que eles tivessem validade sagrada. Estes estudos levam a uma rigorosa descrição dos…

................................................ 19 5.1.2.1.2. PROPRIEDADES DAS PALAVRAS DA PRIMEIRA FASE DE INTEGRAÇÃO: ....................................................................................................... 20 5.1.2.1.3. NÍVEL FONOLÓGICO DA PRIMEIRA FASE................................. 20 5.1.2.1.3.1. ADAPTAÇÃO FONÉTICA IMEDIATA ..................................... 20 5.1.2.1.4. NÍVEL MORFO-SINTÁCTICO ......................................................... 21…

os fatos (aliás, um deles foi lembrado hoje cedo, a respeito do verbo comer). Certamente, quem usa hoje o verbo comer tem consciência de um elemento radical que nada tem que ver com as suas origens históricas, no velho indo-europeu, através do latim. Recorrer a esses conhecimentos históricos para entender o f n m eô e no é desvirtuá-lo. Mas esse procedimento não é só dos historicistas, temos presenciado freqüentemente, sobretudo em algumas escolas estruturalistas. Reina, não raro,…