Principais Conclusões Sobre Variações Linguísticas

Estudos 21 25 Programação anual 29 Guia do Aluno 2011 | 9 PENSE COM A GENTE Um convite ao voo por Eduardo Galeano Milênio vai, milênio vem, ano vai, ano vem, a ocasião é propícia para que os oradores de inflamado verbo discursem sobre os destinos da humanidade e para que os porta vozes da ira de Deus anunciem o fim do mundo e o aniquilamento geral, enquanto o tempo, de boca fechada, continua sua caminhada ao longo da eternidade e do mistério. Verdade seja…

Série. CDU 376.33 EQUIPE TÉCNICA Autoras Heloísa Maria Moreira Lima Salles Doutora em Lingüística Professora da Universidade de Brasília Coordenadora do Projeto Enilde Faulstich Doutora em Filologia e Língua Portuguesa Professora da Universidade de Brasília Orlem Lúcia Carvalho Doutora em Lingüística Professora da Universidade de Brasília Ana Adelina Lopo Ramos Mestre em Lingüística Professora da Universidade de Brasília Consultores Surdos de LIBRAS Gláucia Rosa de…

experiência profissional e pedagógica. Treze anos na área corporativa rendeu um conhecimento o qual tenho buscado utilizar dentro da sala de aula para contribuir com a formação dos alunos. Embora o foco da disciplina seja o ensino de língua portuguesa, o principal objetivo não é formar gramáticos, mas sim, seres pensantes: cidadãos críticos, profissionais bem formados e competentes que sabem fazer uso da palavra para persuadir, reivindicar seus direitos e alcançar sucesso profissional.…

Questionário para Docente.................................... APÊNDICE B. - Questionário Realizado com os Discentes.......... INTRODUÇÃO As dificuldades de leitura como uma preocupação que atrai a atenção dos educadores, entretanto as variações dos habitos de leitura de uma nação para outra podem servir para demonstrar o lugar ocupado pelos livros na escola de valor no plano mais geral da formação e para destacar o papel imprescendivel, todos os professores: pais e pedagogos…

parte tratando do desenvolvimento e falarei sobre aprendizagem na segunda parte. Para compreender o desenvolvimento do conhecimento, devemos começar com uma idéia que me parece central: a idéia de operação. O conhecimento não é uma cópia da realidade.Conhecer um objeto, conhecer um acontecimento não é simplesmente olhar e fazer uma cópia mental, ou imagem, do mesmo. Para conhecer um objeto é necessário agir sobre ele. Conhecer é modificar, transformar…

DEDICATÓRIA Dedico este Trabalho aos meu pais, Raylson e Eliana, pela confiança e apoio sem fim, e aos meus filhos, Stella Aída e outros que estejam por vir. v AGRADECIMENTOS Ao meu pai, Raylson Nicácio, pelas importantes discussões sobre campos semânticos e pela revisão do texto. À minha esposa, Glauciane, por sempre ter estado ao meu lado. Às pessoas com quem trabalhei durante o período de realização deste curso por terem, inúmeras vezes, compreendido minha…

RESUMO Nesta monografia discorremos sobre estratégias de leitura em sala de aula de língua inglesa utilizadas por alunos do ensino médio da escola pública. Objetivando verificar de que forma as estratégias de leitura contribuem na leitura de textos em sala de aula do ensino médio. E como objetivos específicos (1) analisar como as estratégias de leitura influenciam na leitura e no aprendizado de Língua Inglesa (LI); (2) listar as principais estratégias de leitura utilizadas pelos aprendizes

Esta pesquisa teve como objetivo principal levantar elementos para descobrir as possíveis relações entre as características empreendedoras e as múltiplas inteligências de contadores de Minas Gerais. Dessa forma, foram pesquisadas duas teorias: a teoria das necessidades, de David McClelland, e a teoria das múltiplas inteligências, de Howard Gardner. McClelland desenvolveu suas pesquisas estudando os aspectos comportamentais dos empreendedores e suas principais características,…

e Escrita entre as Crianças na Pobreza Urbana Robson Gonçalves dos Santos Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no desempenho escolar das…

João Pessoa - UNIPÊ Dedico este trabalho a meus pais, Albernita de Melo Carvalho e a João de Oliveira Carvalho e a minha avó Anita Mendonça de Melo. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus que é o principal responsável pela minha existência e ter sido o meu companheiro nos momentos mais difíceis, que encontrei nessa jornada, me dando, paz e força espiritual. A meus pais, João de Oliveira Carvalho e Albernita de Melo Carvalho, pala…